Synopsa GCD v seniorskej skupine. liečivé rastliny
Abstrakt priamo vzdelávacie aktivity
pre environmentálnu výchovu.
Vzdelávacia oblasť: poznanie, rozvoj reči.
Cieľ: objasniť a rozšíriť vedomosti detí o liečivých rastlinách ich rodnej krajiny.
Úlohy: Vzdelávacie:
Upevniť vedomosti detí o liečivé byliny ach, o ich liečivých vlastnostiach;
Zoznámte deti s liečivými kríkmi;
Upevniť myšlienku pravidiel zberu liečivých rastlín;
Obohatiť a aktivovať slovnú zásobu detí k téme o názvy liečivých rastlín, spôsoby ich využitia (bylinkár, liečivka, odvar, tinktúra);
vyvíja sa:
Rozvíjať logické myslenie, schopnosť uhádnuť hádanky, demonštratívna reč;
Rozvíjať kognitívny záujem o prírodu pôvodnej krajiny;
Vzdelávacie:
Pestovať schopnosť počúvať odpovede detí, dopĺňať ich;
Pestujte lásku k prírode a úctu k nej.
Vybavenie: obrázky zobrazujúce liečivé byliny, prezentácia „Záhady o liečivé kríky“, vybavenie na prezeranie prezentácií, farmaceutické balíčky s bylinkami, zbierky na vytvorenie vhodného prostredia, schéma pravidiel zberu liečivých bylín, loptička, čajník na varenie čaju, sušené šípky a maliny, vetvičky ríbezlí.
Metódy a techniky: vizuálne, verbálne, praktické, interaktívne, a to: hádanka, umelecké slovo, otázka - odpoveď, slovné cvičenie „Chyť a hádž loptu, odpovedz na otázky“, prezeranie prezentácie „Liečivé kríky“ atď.
Prípravné práce: prezeranie ilustrácií liečivých rastlín; rozhovory o liečivých bylinách a ich použití; príprava výstavy farmaceutických balíčkov s bylinkami, kvapkami, tinktúrami spolu s rodičmi; príprava albumu „Liečivé rastliny južného predmestia“ pre deti; prezeranie prezentácií „Bylinky na lúke“, „Liečivé bylinky“, zostavenie schémy pravidiel zberu a používania liečivých rastlín s deťmi, konzultácie pre rodičov „Prírodné je v móde“ (o bylinkárstve, pravidlách zberu liečivých bylín a ich použitie), album „Liečivé rastliny“ pre rodičov.
Priebeh lekcie:
Začnite na podložke, všetci sedia v polkruhu.
opatrovateľka hádanky pre deti
Existujú také rastliny, nie sú vôbec jednoduché.
Ak niečo bolí - táto burina sa uzdraví! (deti: liečivé rastliny )
Hádajte, o čom sa dnes budeme baviť? (deti : o liečivých rastlinách )
Vychovávateľ: správne. Už od pradávna si ľudia všimli, že choré zvieratá chodia jesť do lesa, na lúku.nejaká bylinka na liečenie. Takže človek začal hľadať pomoc u rôznych rastlín, všimol si, že niektoré bylinky pomáhajú pri hojení rán, iné liečia kašeľ, iné dodávajú silu a zdravie. Všimli si a zostavili špeciálne knihy „Bylinkári“. Čo si myslíte, že to je? (Deti: dávali sa tam bylinky.) Nie, deti. "Bylinkár" je kniha, v ktorej bolo napísané všetko o liečivých rastlinách: ako to vyzerá, čo je užitočné, aká časť rastliny sa používa, ako sa používa, načrtnuté vzhľad táto rastlina. Máme aj takéto knihy, teraz sa nazývajú referenčná kniha a predtým sa nazývali „bylinné“ (opatrovateľka ukazuje moderné knihy - referenčné knihy. Opakujte slovo „bylinkár“ jednotlivo 2-3 deťom.)
Vychovávateľ: Vstaňme a zahrajme si hru "Chyť loptu, hoď ju, odpovedz na otázky!" (Deti stoja v kruhu, v strede je učiteľ. Učiteľ hádže loptu a kladie deťom otázky).otázky:
Čo je to liečivá rastlina? (Rastliny, ktoré liečia rôzne choroby )
Na čo sa používajú liečivé rastliny?(Na liečbu rôznych chorôb, na kúpanie, na prípravu krémov, šampónov, zubných pást)
V akom počasí sa zbierajú liečivé rastliny?? (V suchom, slnečnom počasí)
Prečo je plantain tak pomenovaný? (Pretože rastie popri cestách .)
Je možné zbierať liečivé rastliny v blízkosti ciest, pri domoch? prečo?(Je to nemožné, pretože cesty a pri domoch sú špinavé, prašné)
Kde môžete zbierať liečivé rastliny?(Dá sa zbierať v lese, pri riekach, v záhrade na záhonoch)
Prečo bola rastlina matka a nevlastná matka tak pomenovaná? (Pretože list je na jednej strane hladký, studený ako macocha a na druhej strane mäkký, teplý ako matka. .)
Čo sa vyrába z liečivých bylín? (Robia odvary, nálevy, kvapky, pridávajú do krémov, šampónov, mydiel. )
Prečo sa šípka tak volá? (Pretože má na konároch tŕne .)
2. Vychovávateľ: Na pôde rodnej krajiny je veľa užitočných bylín. S chorobou sa dokáže vyrovnať harmanček, mäta, žihľava, brusnica, ľubovník bodkovaný.
Dobre si odpovedal na moje otázky. A teraz zostavíme Herbalistu. Dám vám hádanky o liečivých bylinách, vy - nájdite obrázok odpovede a povedzte, čo a ako táto rastlina lieči. Obrázky sú v rôzne miesta skupiny. Buď opatrný! (Učiteľ robí hádanky, deti nájdu, prinesú a nasadia stojan, rozprávajú sa o tejto rastline).
tenká stonka pri ceste
na konci sú náušnice,
Listy sú na zemi
– malé lopatky.
Je ako my dobrý priateľ,
hojí rany na nohách a rukách ( plantain )
Plantain ľudia používajú na hojenie rán. Čerstvý list plantain by sa mal rozdrviť v rukách, aby sa objavila šťava, a aplikovať na ranu alebo popáleninu. Čoskoro sa uzdravia, bolesť prejde. Pri chorobách žalúdka sa pije odvar z plantain.
Sestry stoja na poli,
žlté oči hľadia na slnko,
Každá sestra má
biele mihalnice (harmanček)
Kloktajte odvarom harmančeka pri bolestiach hrdla, pite odvar pri kašli a horúčke, kúpajte bábätká vo vode s odvarom harmančeka, opláchnite im vlásky, aby boli zdravé, lesklé, krásne. Vyrábajú krémy na tvár a ruky, pridávajú do zubnej pasty.
Zlatí a mladí za týždeň zošediveli,
O deň neskôr dve holohlavé hlavy.
Bývalého schovám do vrecka .... (púpava)
Koreň púpavy sa vykopáva, umyje, suší, melie na prášok a používa sa pri mnohých chorobách. Vyrobené z čerstvých zelených listov na jar zdravý šalát. A od žlté kvety urobiť džem.
Rastie zelený ker
dotyk – uhryznutie.
Nie oheň, ale horí! (žihľava)
Listy žihľavy dokonca zastavujú krvácanie. Shchi sa varí zo žihľavy, robí sa odvar, sušia sa metly. Shchi dáva silu, zdravie a energiu. Pri nádche z kašľa sa používa odvar, oplachujú si vlasy, umývajú alebo kúpajú sa pri kožných chorobách. Žihľava sa pridáva do krémov, šampónov, oplachov na vlasy.
Spýtaj sa teľaťa a jahniatka
Na svete nie je sladší kvet.
Nie náhodou tá červená kaša
jeho meno je pre chuť a farbu (ďatelina)
Ďatelina je krásna voňavá rastlina. Milujú ho deti aj včely. Ďatelinový nálev lieči rany, kloktá. Pomáha pri prechladnutí. Zjemňuje pokožku. Používa sa v kozmeteológii na prípravu krémov, mydiel, šampónov.
Zelené kríky, šarlátové kvety;
Pazúry - pazúry, strážte kvety.
A plot v záhrade a občerstvenie pre drozd,
A z infúzie choroby - voňavá, hustá
(Šípka)
Šípky obsahujú veľa vitamínu C. Používajú sa kvety a plody. Odvar posilňuje telo, dáva silu, pomáha vyrovnať sa s chorobami. Na popáleniny sa používa šípkový olej. Infúzia okvetných lístkov osvieži pokožku tváre. Sirup sa vyrába z ovocia, pijú každý deň trochu na posilnenie organizmu, najmä na jar. Zo šípok sa vyrábajú aj krémy, mastičky, balzamy na pery.
Išiel som ráno na lúku,
Našiel som trávu, ktorú som potreboval:
Malý žltý kvet
Nie je svetlý, nie je vysoký,
Vylieči akúkoľvek chorobu.
Čo to je? -
(ľubovník bodkovaný).
Pri kožných chorobách sa používa odvar, kúpajú sa v ňom bábätká. Tinktura odstraňuje bradavice na koži, nápoj na prečistenie organizmu. Používa sa na výrobu šampónov a mydiel
8.
Kvitne niekedy v máji, nájdete ju v tieni lesa:
Na stonke, ako korálky v rade, visia voňavé kvety
(Konvalinka)
Tinktúra sa používa na neurózu srdca, poruchy srdcovej činnosti. Je jedovatý.
9.
Tráva je veľmi voňavá, voňavé listy.
Poponáhľajte sa a uvarte si čaj!
A nájdete blízko chaty, nazýva sa to -
(mäta).
Užitočný, príjemný a voňavý čaj, samozrejme, nie s vatou, ale s ... mäta
Infúzia - na nevoľnosť, analgetikum na neuralgickú bolesť. Pridáva sa do zubných pást žuvačky, v šampónoch, kvapkách do nosa a sedatívach. Varené do čaju.
Učiteľ: Stále sú tam obrázky. Aké ďalšie rastliny poznáte? Prineste karty. (Deti prinášajú karty s obrázkom známych rastlín: čučoriedky, brusnice, maliny, rebríček obyčajný.)
Čučoriedka - Čerstvé čučoriedky je užitočné užívať pri poruchách žalúdka a čriev, na zlepšenie zrakovej ostrosti a pri reume.
rebríček - Nálev zlepšuje krv, odvar sa používa na povzbudenie chuti do jedla. Dobre hojí rany. Môže sa variť do čaju aspoň každý deň. Používa sa v kozmeteológii.
podbeľ - Používa sa pri chorobách dýchacích orgánov, kataroch horných dýchacieho traktu zápal pľúc, bronchiálna astma, angína. V prípade vypadávania vlasov – 3x týždenne si umývajte vlasy odvarom.
Cowberry - Pijú šťavu s prechladnutím z teploty, s ochorením obličiek. Používajú sa listy a plody.
Vychovávateľ: Výborne chlapci. Tu máme bylinkárku s obrázkami a popisom, ako sa rastlina používa.
Poďme sa teraz trochu pohrať. Predstavte si, že sme teraz okvetné lístky toho istého kvetu, ktorý je najprv žltý a potom sa zmení na biely. Hádajte, čo je to za kvet?(Deti: púpava!)
Fizminutka "Biela púpava"
Biela púpava na slnku svieti
A letí vzduchom ako ľahké páperie.
(Deti stoja v úzkom kruhu, chrbtom k stredu, držia sa za ruky a dvíhajú ich – púpava. Zafúkal vietor – chumáčiky sa rozptýlili po skupine, potom sa zhromaždili.
Vychovávateľ: A teraz vás pozývam na stoličky. Dnes vám chcem povedať o liečivých kríkoch. Ktovie, ako sa líši tráva od kríkov?(Kry rastú ako rodina a tráva rastie o jedno steblo trávy . Kríky majú hrubú stonku a steblá trávy sú tenké)
Vychovávateľ: správne. Pozrime sa, aké liečivé kríky rastú v našom regióne(Učiteľ ukazuje prezentáciu "Liečivé kríky", komentuje obrázky).
Vychovávateľ: Mám plody liečivých kríkov. Skúste hádať, čo to je?(Deti sledujú sušené a mrazené ovocie, hádajte názov: šípky, maliny, červené a čierne ríbezle, brusnice). Urobme si vitamín čaj (Učiteľka s pomocou detí varí čaj z ovocia do čajníka). Tento čaj sa nazývabylinkový čaj . Kým sa uvarí náš bylinkový čaj, povedzte nám, aké liečivé rastliny budete v lete zbierať?(Meno detí si zapamätalo bylinky a kríky). Dobre. No a teraz si doprajme vitamínový bylinkový čaj(Učiteľ naleje čaj deťom a hosťom.)
Obsah programu:
- rozšíriť predstavy detí o liečivých rastlinách, ich vlastnostiach, pravidlách zberu;
- rozvíjať ekologické myslenie založené na predstavách o „kráľovstve“ liečivých rastlín;
- formovať schopnosť a túžbu aktívne chrániť prírodu;
- vychovávať deti k zvedavosti, záujmu o štúdium prírody, láske a úcte k nej.
Vybavenie: obrázky liečivých rastlín, krížovka, CD s hudbou prírody, čarovný prútik.
Pracovný proces.
Chlapci, dnes si povieme o ... A čo si budeme rozprávať, to už hádate sami, keď lúštite krížovku. Dám vám hádanky a budete hádať.
1. Lekár vyrastal pri ceste,
Po lúčnej ceste;
Je to lekárnik pre vás a pre mňa.
Hádajte, kto je? (Plantain)
2. Som nadýchaná guľa
bielim na čistom poli.
A fúka vietor
Stonka zostáva. (púpava)
3. Vyzerám ako strom, ale nie strom: má jeden kmeň, ale je veľký, mám veľa, ale je malý. (Krík)
4. Vyrástol na lúke, skončil v kope sena. (tráva)
5. Zelená priateľka na Nový rok zima
Zrezať na okraji a priniesť domov. (smrek)
6. Krásny ker za oknom kvitne v májový deň.
Každá vetva je kytica a neexistujú žiadne voňavé vetvy. (orgován)
7. Ako sa volám, povedz mi
Často sa skrývam v žite,
skromný divoký kvet,
Modrooký ... (Nevädza)
8. Aký druh stromu, povedzte mi: na jar je oblečený s bielymi kvetmi, na jeseň - s červenými bobuľami? (Rowan)
Vidieť, čo kľúčové slovo Stalo? Dnes budeme hovoriť nielen o rastlinách, ale aj o liečivých rastlinách.
Ozve sa klopanie na dvere.
Chlapci, zdá sa, že máme hostí. Toto je múdra sova a Macko Pú. Pozývajú nás na prechádzku. Ale kam ideme? Budeme hovoriť o liečivých rastlinách.
Múdra sova. Navrhujem ísť do lesa, je v ňom toľko záhad a tajomstiev a môže veľa povedať o liečivých rastlinách.
Macko Pú. A to si nemyslím. Všetci už dávno vedia všetko – sú tu len kríky, kvety a stromy.
Múdra sova. Poď, ideme, skúsim ukázať nezvyčajný les, ale len pre všímavých a zvedavých.
Vychovávateľ. Chlapi, pripomeňme si pravidlá správania sa v lese. (Deti sa rozprávajú). Teraz je čas ísť!
Macko Pú. Ach ach ach! Niečo tu hryzie.
Múdra sova. Hrýza to? Viem, poznám túto sviňu. Chlapci, hádajte čo to je? Nahnevaný ako vlčica, horiaci ako horčica, čo je to za zázrak? Toto je... (Nettle).
Dotkne sa žihľavy Kúzelná palička.
Znie hudba (nahrávka): „My Ruské meno odvodené od staré ruské slovo"koprina" - hodváb. Z mojich stoniek sa získavalo vlákno na výrobu látok. Záhradkári ma považujú za horiacu burinu, no koniec koncov, ľudia zo mňa majú veľký úžitok.Každý vie, že žihľava je liečivá rastlina. Dokážem dokonale zastaviť krvácanie, vyliečiť prechladnutie hrdla, nasýtiť vaše telo vitamínmi. Preto skoro na jar keď je málo vitamínov, zo žihľavy sa dá variť nielen chutné, ale aj zdravé jedlá. Napríklad žihľavový šalát.
Macko Pú. Je to burina a liečivá rastlina zároveň. Existuje vo všeobecnosti veľa liečivých rastlín?
Vychovávateľ. Chlapci, čo si o tom myslíte? Samozrejme veľa, veľa. Ľudia už dlho vedeli, že rastliny pomáhajú liečiť choroby, postupne vedci skúmali vlastnosti rôznych rastlín a teraz mnohé využívajú na prípravu liekov. Toto som počul odborný názorže na Zemi neexistuje rastlina, ktorá by nemala liečivé vlastnosti, no ľuďom sa zatiaľ nepodarilo vyriešiť záhadu mnohých rastlín.
Vychovávateľ. Je podľa vás plantain liečivá rastlina?
Plantain je liečivá rastlina. Ľudia ho nazývali „rezač“. Hádajte prečo? (Vlastnosti hojenia rán). Je nám dobrým priateľom. Lieči rany na nohách a rukách. Nájdite túto rastlinu medzi ostatnými. Kto z vás použil plantain?
Vychovávateľ. A teraz zariadime zastávku.
Fizkultminutka (Záznam na disku).
Vychovávateľ. Keď už budeme oddychovať na brehu rieky, povedzme si niečo o pravidlách zberu liečivých rastlín.
1. Liečivú rastlinu musíte dobre poznať a rozlíšiť od jedovaté rastliny.
2. Rastliny je lepšie zbierať za suchého počasia, ráno, po zaschnutí rosy.
3. Rastliny nemôžete zbierať v meste av blízkosti cesty. Prečo si myslíš? (Odpovede detí). Rastliny sú tam otrávené jedmi z výfukov vozidiel.
4. Natrhané rastliny dajte do širokého koša, aby ste ich nerozdrvili, inak šťava vynikne.
5. Rastliny treba sušiť v tieni, nie na slnku.
6. Pri zbere nie je možné pošliapať susedné rastliny, nie je možné trhať rastliny za korene a trhať všetko do posledného. prečo? (Odpovede detí).
7. Netrhajte rastliny, ktoré sú uvedené v Červenej knihe. prečo? (Odpovede detí). Príroda štedro dáva všetky svoje poklady človeku a za všetko žiada len jedno: postarajte sa o to!
Macko Pú. Pamätáš sa, Sova, keď som prechladol, urobil si mi tinktúru z kvetov a listov podbeľa. Táto rastlina je teda aj liečivá a mňa vyliečila.
Múdra sova. Máš pravdu, Macko Pú.
Vychovávateľ. podbeľ – trvalka bylinná rastlina, podobná púpave, ale menšia.
Múdra sova. Teraz sa dozvieme o matke a nevlastnej matke, povie nám o sebe. Dotknutý čarovným prútikom. Zvuky hudby (nahrávanie):
„Začiatkom apríla sa na rozmrznutých miestach, kde páli slnko, objavujú moje žlté kvetinové koše. Moje kvety vedia predpovedať počasie. V noci a za nepriaznivého počasia kvetina pevne zatvára okvetné lístky. Moje listy sú na vrchu lesklé, drsné. Zospodu je list pokrytý hustým bielym zamatovým chmýřím, ak sa priloží na ruku, hreje. Veľmi dobre viem pomôcť pri kašli.“
Vychovávateľ. Ďakujem matke a nevlastnej matke. Chlapci, prečo má táto rastlina také meno?
Macko Pú. Ach, čo sú to za kvety?
Múdra sova. Toto sú voňavé konvalinky!
Macko Pú. Prečo nemá každý tmavozelený list konvalinky šípku s kvetmi? Už odkvitli?
Múdra sova. Teraz to zistíme. Dotknutý čarovným prútikom. Záznam znie: „Áno, nemáme kvety na všetkých listoch - biele zvončeky, správne ste si to všimli. Konvalinky sa dožívajú až 12 rokov. Počas svojho dlhého života kvitne konvalinka len 2-3 krát. Moje kvety sa menia na červené bobule. Sú jedovaté. Ale prípravky vyrobené z konvalinky zlepšujú činnosť srdca.
Macko Pú. Tu sú zázraky: liek aj jed. Presne ako v rozprávke o živej a mŕtvej vode.
Múdra sova. Bohužiaľ, ľudia nie vždy chránia rastliny. Boli časy, keď konvalinky takmer zmizli z povrchu Zeme.
Chcem vám povedať o Červenej knihe. Vedci z celého sveta zorganizovali Medzinárodnú úniu na ochranu prírody. Všimli si, že prípady vyhynutia niektorých druhov zvierat a rastlín sú čoraz častejšie.
Macko Pú. Čo robiť?
Múdra sova. Vytvorené po celom svete botanické záhrady, rezervy. Medzinárodná únia na ochranu prírody vydáva Červenú knihu. Červená kniha je signálom: dávajte pozor!
Vytlačí fakty zozbierané vedcami, ukazujúce stav počtu konkrétneho druhu. V knihe sú uvedené vzácne, ohrozené rastliny a živočíchy.
Macko Pú. To znamená, že Červená kniha zahŕňa rastliny a zvieratá, ktoré potrebujú ochranu viac ako iné.
Vychovávateľ. Je pravda, že sú zahrnuté v takejto knihe nie navždy, ale s nádejou, že v dôsledku prijatých ochranných opatrení už rastliny nebudú potrebovať ochranu. Ale, bohužiaľ, nie vždy to tak je.
Macko Pú. Budeme sa snažiť chrániť a chrániť všetko živé všade a všade. Súhlasíte so mnou chlapci?
Vychovávateľ. A teraz je čas, aby sme išli domov.
Múdra sova. A nastal čas aj pre nás.
Macko Pú. Kto by to bol povedal, aká zaujímavá prechádzka sa zrodila! Dovidenia, chlapci!
Vývoj prototypu v sekcii Učebňa a zverejnený 6. decembra 2016
Nachádzate sa na:
Úlohy: Upevniť a systematizovať poznatky o liečivých rastlinách. Pokračujte v oboznamovaní detí s rastlinným svetom bezprostredného prostredia. Rozšírte chápanie detí o izbových rastlinách (aloe, pelargónie, chlorofyt, vavrín). Predstavte a preskúmajte ich liečivé vlastnosti. Rozvíjať pozorovanie, zvedavosť, úctu k svojmu zdraviu. Pestujte lásku k izbovým rastlinám, túžbu starať sa o ne.
Materiál: rezanie obrázkov s liečivými bylinkami, izbové rastliny (aloe, vavrín, pelargónie, chlorofytum), multimediálna prezentácia, obrázky s izbovými rastlinami pre každé dieťa, ráfiky - rastliny.
Priebeh lekcie:
Ahoj! Povieme to učiteľom.
Ahoj! - budeme počuť odpoveď.
A do lekárne asi nepôjdeme,
A budeme zdraví dlhé roky!
Ako už asi tušíte, budeme sa baviť o zdraví, ako si ho udržať, no ak ochoriete, tak ako vyliečiť chorobu bez tabletiek.
Ak náhle ochoriete
S tabletkami sa neponáhľajte
Pozvi svojich priateľov
so zelenými vetvami.
Sú krajšie a aj liečivé,
Existujú aj horké, ale veľmi užitočné.
Tiež ich nemôžete piť príliš veľa.
Títo priatelia sú nebezpeční.(M. Kiseleva)
Akí priatelia sa spomínajú v básni? (O liečivých bylinách).
Každý z nás si určite aspoň raz v živote liečil nejakú chorobu liečivými bylinkami kúpenými v lekárni alebo natrhanými v lese.
Niektoré z nich poznáme, pripomeňme si ich. Na stoloch máte rozdelené obrázky. Teraz ich budete zbierať a pomenovať.
Didaktická hra "Zbierajte rastlinu"
Rastie veľa rôznych bylín
Pri cestičkách, pri ryhách
Aj krásne, aj nadýchané
Viacfarebné a voňavé.(Deti nosia čelenky)
Teraz o sebe povedia samotné rastliny.
1. Som liečivá žihľava
žihľava vyzerá pekne
A nevyzerá to dobre.
Čím jemnejšie sa jej dotýkajú,
Tí, prefíkaní, hryzú bolestivejšie.
2. A ja som lekárenský harmanček
elegantné šaty,
Žlté brošne
Ani škvrna
Na pekných šatách
Ak náhodou prechladnete
Kašeľ sa viaže, horúčka stúpa,
Posuňte k sebe hrnček, v ktorom sa fajčí
Jemne trpký voňavý odvar.
3. som malina
Závesné červené korálky
Pozerajú sa na nás z kríkov
Milujte tieto korálky
Deti, vtáky a medvede.
4. A ja som hipster
Vyzerám ako ruža
Nie je to dobré?
Ale moje ovocie
Na jedlo sa hodí každý.
5. A ja som plantain
Každý môj list miluje chodníky
A krajnice
Kedysi som bol láskavý k ľuďom
Pomohol hojiť rany.
6. Toto je mäta
Príjemná vôňa
Pite s ňou čaj
Upokojte sa - zaspíte.
7. Púpava, púpava, zlatá sundress.
Rastie všade, vedia to aj jeho deti.
Zlepšuje chuť do jedla a pomáha pri kašli.
Najlepší liečiteľ na popáleniny, púpava, ako z lekárne!
8. Nechtík lekársky
Semená sú ako klince
Žlto-červené kvety.
Pomoc s hrdlom
Kto by ich nepoznal.
D \ a "Identifikujte rastlinu podľa čuchu."
Chlapci, mám niekoľko krabičiek bylinkových vôní. Skúsme podľa vône uhádnuť, kde to je.
Netreba však zabúdať, že liečivé bylinky, podobne ako tabletky, môžu pri zbytočnom a veľkom množstve uškodiť.
Fizminutka "Kvety"
Vyrástli 1,2,3-kvety.
Natiahnuté vysoko k slnku
Cítili sa príjemne a teplo.
Vetrík preletel - stonky sa triasli.
Švihol doľava – skrčený nízko.
Švihol sa doprava – skrčený nízko.
Uteč vánok - nelámaj kvety,
Nechajte ich kvitnúť, rásť
Prinášajú ľuďom radosť.
Napadlo vám niekedy, že najbežnejšie izbové rastliny, ktoré rastú u vás doma, môžu byť nielen dekoráciou, ale aj skvelým liekom?
Dnes vám poviem o izbových rastlinách, ktoré pomáhajú ľuďom vyrovnať sa s niektorými chorobami.
Na našom okne žije každý známy izbový kvet - aloe, alebo jednoducho agáve.
Prečo si myslíš? (odpovede detí)
V skutočnosti tento názov dostal agáve, pretože zriedka kvitne, ak žije doma, raz vo veku sto rokov.
Šťava sa extrahuje z listov aloe, je veľmi horká, ale tá je v aloe najliečivejšia. Ak si poraníte nohu, musíte na ranu priviazať kúsok listu - bolesť prejde a rana sa rýchlo zahojí. A šťava z aloe pomáha pri prechladnutí. Treba ho zriediť vodou a zakopať.
Chlapci, máme ešte jednu zaujímavá rastlina a volá sa pelargónie voňavé. Táto kvetina ozdobí každé okno. Pozrite sa, aké krásne sú listy pelargónie: všetky sú prelamované, svetlozelenej farby. Jeho listy majú veľmi príjemnú vôňu citrónu. kvety iná farba: ružová, červená, biela a bordová. Táto rastlina miluje slnko a hojnú zálievku. Látky obsiahnuté v muškátoch potláčajú patogénne mikróby. Tam, kde rastie muškát, ľudia menej ochorejú. Mimochodom, mole a komáre neznášajú jeho vôňu. Ukazuje sa, že ak je list pelargónie mierne rozdrvený, jemne vložte do boľavého ucha, potom ucho prestane bolieť.
Ale je tu aj negatívna vlastnosť pelargónie: nemôže byť umiestnená v spálni, pretože rastlina uvoľňuje látky, ktoré môžu spôsobiť bolesti hlavy.
uvažujme ďalší kvet. Je to rastlina so vzpriamenou drevnatou stonkou, oválnymi listami, tmavozelený, hustá, kožovitá. Myslím, že to poznáte. Toto je ušľachtilý vavrín.
Vavrínové listy sa používajú aj ako korenie pri príprave niektorých jedál. Je zdrojom vavrínového oleja. Bohaté sú na ne najmä plody. Voňavý olej, zelenkastej farby. Masť s obsahom bobkového oleja sa používa na potieranie pri reume – keď bolia ruky alebo chrbát. Odvary z bobkových listov pomáhajú vyrovnať sa s kašľom.
Teraz by som vám rád predstavil jedinečné vlastnosti rastliny - chlorofyt. Dokáže výrazne znížiť vplyv škodlivé látky v izbe. Má chlorofytový a baktericídny účinok, to znamená, že zabíja škodlivé mikróby vo vzduchu. Odborníci tvrdia, že za deň táto kvetina takmer úplne vyčistí vzduch od škodlivých mikroorganizmov.
D / a "Kto nájde rastlinu rýchlejšie."
Chlapci, dnes sme hovorili o mnohých liečivých rastlinách, na ktoré sme nezabudli izboví liečitelia ktoré nám pomáhajú udržiavať a zlepšovať naše zdravie. A ako sa o ne môžeme starať, aby boli zdravé. (Odpovede detí: kyprenie pôdy, polievanie, hnojenie, utieranie listov od prachu).
Chceme, aby naša skupina bola svieža a čerstvý vzduch? (odpovede detí). Potom sa pozrite, mám malú odnož chlorofytovej rastliny a všetko, čo potrebujete na jej výsadbu.
Výsadba rastliny.
A teraz vám navrhujem zafarbiť chlorofyt. (Omaľovánky sú distribuované).
Obsah programu:
Rozvíjať kognitívna aktivita deti o prezentácii liečivých rastlín. Pre predstavu o pravidlách zberu liečivých rastlín, ich skladovaní, používaní. Rozvíjať environmentálne myslenie v procese výskumu. Aktivujte tvorivú predstavivosť. Naučte sa rozoznávať liečivé rastliny.
Aktivujte reč detí menami: harmanček, žihľava, púpava, plantain. Rozvíjať záujem o učenie flóry nášho regiónu. Dať deťom predstavu, ktorá bylinka v čom môže pomôcť.
Prípravné práce:
Čítanie príbehov, básní, prezeranie ilustrácií o liečivých rastlinách. Práca v kútiku prírody, pozorovanie rastu a kondície izbové rastliny a rastlín na mieste, skúmanie schém - modelov, zostavovanie príbehov na nich. Rozhovory o prírode.
Následná práca:
Kreslenie liečivých rastlín, zostavovanie herbára.
Vybavenie:
Interaktívna tabuľa; hudobný sprievod; atribúty pre hry: strihanie obrázkov rastlín, lekárnička, karty - štvrtá časť navyše; karikatúra.
Priebeh lekcie:
Chlapci, o rastlinách už viete veľa. Bez rastlín by život na planéte Zem neexistoval. Rastliny nielenže pomáhajú všetkým živým bytostiam dýchať, ale pomáhajú im aj liečiť sa z chorôb. Stačí ich poznať a vedieť ich používať. Už dávno si ľudia všimli, že všetky zvieratá sú liečené bylinkami. rôzne rastliny pomoc pri rôznych chorobách. Po mnoho rokov po sebe ľudia odovzdávali svojim potomkom poznatky o liečivé rastliny. Vyrobili hrubé knihy: "Bylinkári", "Kvetinové záhrady", "Zelniki". Podľa názvov týchto kníh môžete uhádnuť ich obsah.
Uhádli ste, čo je napísané v „Travniku“? "Kvetinová záhrada"? "Zelník"?
(odpovede detí).
Navrhujem vám urobiť si výlet do lesa, na čistinku, na lúku. Kde rastú liečivé rastliny. A pôjdeme s vami vlakom z Romashkova. Tu presne vie, kde rastú liečivé rastliny. Už na nás čaká.
(deti si „sadnú“ do improvizovaného vlaku a vydajú sa na hudbu)
1. Stanica „Harmančekové pole.
Hádanka: Sestry stoja na poli,
Žlté oči sa pozerajú na slnko
Každá sestra má
Biele mihalnice (harmanček)
Harmanček je liečivá rastlina! Kloktadlo s odvarom z kvetov harmančeka. Používa sa pri nádche a kašli, pri bolestiach brucha. Ak budete piť v noci odvar z harmančeka, váš spánok bude silný a pokojný.
Hra: „Kto je rýchlejší“
Do kruhu žltého stredu položíme 5 okvetných lístkov (účastníkov je viac po jednom). Hráči stoja vedľa seba a na signál hostiteľa ich začnú obchádzať. Zrazu sa ozve signál a všetci sa musia postaviť vedľa lupeňa harmančeka. Zvyšok je mimo hry. „Odtrhneme“ jeden okvetný lístok (tak, aby bolo opäť viac hráčov po jednom) a hra pokračuje. (6 detí)
2. Stanica "Lesná lúka"
Poďme za sebou po lesnom chodníku. Aký druh rastliny rastie pozdĺž ciest?
Doktor vyrastal pri ceste,
Lieči choré nohy. (plantain)
Na interaktívnej tabuli sa zobrazí obrázok plantain.
- Prečo sa to tak volá? (Plantain rastie v blízkosti ciest)
vychovávateľ: Má tvrdé a elastické listy. Plantain sa nazýva cestovateľská bylina.
Prečo dostal takú prezývku? Čo je zvláštne na jeho semenách? Odpovede detí.
- Drobné semená psyllia sa pri vystavení dažďu alebo rose stanú lepkavými. Keď sa prilepia na nohy ľudí alebo na labky zvierat, cestujú s nami a plantain sa ľahko presúva na iné miesta.
- V čom nám môže pomôcť plantain? (Hojí rany)
- Aplikuje sa na rezné rany, odreniny, uštipnutie hmyzom, popáleniny. Za starých čias ho tak volali – rezač, ránhojič.
A odvarom si vyplachujú aj ústa, keď ich bolia zuby a ďasná.
Hra: Prvá zdravotná starostlivosť»
Kamarát musí pomôcť kamarátovi (priložiť na ranu plantain a obviazať) a dopraviť zraneného na miesto prvej pomoci. (4 deti)
- Oh, niečo som trafil. Hádaj čo?
Nedotýkaš sa ma
Budem horieť bez ohňa. (žihľava)
Na interaktívnej tabuli sa objaví obrázok žihľavy.
- Ale prečo sa hovorí, že žihľava páli? Odpovede detí.
- Áno, máte pravdu: stonka a listy žihľavy sú pokryté horiacimi chĺpkami, ktorých ostré konce sú veľmi krehké. Každý vlas je ako ihla v injekčnej striekačke. Vo vnútri chĺpkov je žieravá kvapalina. Dotkol - dostať injekcie.
- Používa sa na zastavenie krvácania, používa sa na hojenie rán, nálev z listov žihľavy sa používa na kloktanie pri bolestiach hrdla a tiež na posilnenie vlasov.
Vedeli ste, že žihľava dokáže nielen liečiť, ale aj živiť. Jedlé sú listy žihľavy, pripravuje sa z nej kapustnica a šaláty.
Hra: „Štvrtý extra»
Ukážte dieťaťu kartičku, na ktorej sú nakreslené štyri obrázky, z ktorých tri sa k sebe hodia, z nejakého dôvodu sa dajú nazvať jedným slovom a štvrtý je liečivá rastlina.
Hra sa hrá 3x, vyberáme tri liečivé rastliny. Deti v klobúkoch týchto rastlín zostávajú a čítajú krátku básničku o liečivých bylinkách.
3. stanovište "Liečivá lúka"
Som nadýchaná guľa
bielim na čistom poli.
A fúka vietor
Stonka zostáva.
Púpava
Na interaktívnej tabuli sa objaví obrázok kvetu.
- Kvety, ako malé slniečka, sa otvárajú dobré počasie a zatvorte, keď je zamračené. Ale púpava rozkvitla a čo sa s ňou deje?
- Správne, semená sa zdajú byť pripevnené k nadýchaným bielym trsom, ktoré vietor ľahko odfúkne. Preto sa volá púpava.
- Liečivá je aj púpava. Používa sa ako prostriedok na zníženie teploty a na liečbu mnohých ďalších chorôb. Púpava sa môže jesť. Polievky a šaláty sa pripravujú z mladých listov, džem z kvetov a púpavová káva z koreňov.
Hra "Hádaj, kto som?"
Vystrihnite obrázky liečivých bylín, deti sa pohybujú pri hudbe, na konci si musia nájsť partnera pre seba - „zbierať obrázok“ (8 detí)
- Výborne, správne si rozpoznal všetky liečivé rastliny, ktoré sme cestou stretli. Ako odmenu za to navrhujem pozrieť si karikatúru.
Prezeranie karikatúry "Púpava - tučné líčka"
Zaznie pípnutie, deti idú do skupiny Cesta sa skončila ..
Elena Ticho
Synopsa GCD v prípravnej skupine "Liečivé rastliny"
Synopsa GCD v prípravnej skupine
« liečivé rastliny»
Integrácia vzdelávania regiónoch: Kognitívny vývoj. Komunikácia. Čítanie fikcia. Fyzický vývoj. zdravie.
Cieľ: Upevnite vedomosti detí o výhodách a aplikáciách liečivé rastliny
Úlohy:
Rozšírenie predstáv o liečivé rastliny nášho regiónu, ich zmysel v živote človek: zdravie zlepšujúce, estetické;
O ich vzťahu k životnému prostrediu;
Zoznámenie sa s básňami, hádankami o liečivé rastliny;
objasniť a upevniť vedomosti detí o pravidlách ich zberu, skladovania a používania liečivé byliny;
Rozvíjať pamäť, logické myslenie, pozornosť, schopnosť analyzovať, súvislú reč.
Pestovať úctu k rastliny, životné prostredie.
prípravné práce: rozhovor o Červenej knihe; pri pohľade na obrázky rastliny na pokraji vyhynutia, hovorte o výhodách liečivé rastliny, o ich správnom zbere a bezpečné správanie s jedovatými rastliny, hry - identifikovať podľa vône, vrcholov a koreňov, zistiť rastlina; exkurzia do lesa, hádanie hádaniek, zapamätanie básničiek.
Vybavenie: obrázky a obrázková karta liečivé byliny(lopúch, púpava, žihľava, plantain, harmanček, rebríček.) Ilustrácie zobrazujúce jedovaté rastliny, hudba "Kvetový valčík".
Pokrok GCD.
Obrázok rastliny
Pozri, čo vidíš?
Chlapci, čo potrebujeme rastliny na našej planéte Zem?
(Rastliny vám pomôžu dýchať, potešte nás krásou, liečte choroby. Bez nich by na Zemi nebol život.)
Už dávno si ľudia všimli, že zvieratá sa liečia bylinkami. Rôzne rastliny pomoc pri rôznych chorobách. Už dlhé roky si ľudia odovzdávajú svoje poznatky o liečivé vlastnosti rastliny. Teraz si môžete kúpiť knihu alebo referenčnú knihu o liečivých bylinách, ktorá podrobne popisuje, ako ju môžete použiť liečivá rastlina. Ale dôležité vedieť: Pred použitím sa poraďte so svojím lekárom liečivá rastlina.
A teraz je čas hrať didaktická hra "Zbieraj Daisy".
Učiteľ vyzve deti, aby išli na čistinku. Neďaleko je pomocný panel s tabletami, obrázkami, kvetinovým diagramom.
Harmanček sa delí na časti: koreň, stonka, list, okvetné lístky. Deti musia zbierať kvet - harmanček. Na pomoc deťom letí včielka. Včielka spolu s deťmi ešte raz zopakuje časti kvetu. Potom sa ponúkne, že vezme dieťaťu:
Čo je prvé? Root. Správny.
Deti tvoria harmanček.
Bee: „Dali sme dokopy kvet. Toto je harmanček.
čo ty o tom vieš rastlina? (môžete hádať na harmančeku, existujú piesne o tomto úžasnom rastlina)
Harmanček je veľmi prospešný. liečivá rastlina.
Pridáva sa do šampónu, aby sa vlasy ľahko rozčesávali. Harmanček sa pridáva do čaju pri prechladnutí.
Čítanie básne dieťaťu (naučené vopred) M. Kiseleva „Ak zrazu ochoriete...“
Ak náhle ochoriete
Neponáhľajte sa s tabletkami, pozvite priateľov
so zelenými vetvami.
Sú krajšie a aj liečivé,
Existujú aj horké, ale veľmi užitočné.
Tiež ich nemôžete piť príliš veľa.
Títo priatelia sú nebezpeční.
Akí priatelia sa spomínajú v básni? (asi liečivé rastliny)
Áno, ak liečivé rastliny na použitie, potom si môžete udržať zdravie po mnoho rokov. Sme obkľúčení rastliny: každá čistinka alebo kút lesa je celá zelená lekáreň.
Hovorí sa, že liečba bylinkami je známa už v staroveku. Ľudia si to všimli rastliny, ktorými sa živia, môžu byť aj liečivé. Na našom území MATERSKÁ ŠKOLA Veľa z nich rastliny. Navrhujem si to overiť a pozývam vás, aby ste to navštívili "Zelená lekáreň" na ekologickej ceste MŠ.
(vyučovacia hodina pokračuje na území materskej školy)
najprv liečivá rastlina, o ktorom chcem hovoriť, je vám známy, vypočujte si hádanku.
(Dieťa tvorí hádanku. Keď deti hádajú hádanku, dieťa, ktoré tvorí hádanku, ukáže valček s rastlina)
dieťa: Tenká stonka blízko cesty,
na konci sú náušnice,
listy na zemi
malé lopatky.
Je pre nás ako dobrý priateľ.
Lieči rany na nohách a rukách.
Každý môj list miluje chodníky
Na kraji cesty.
Kedysi to boli dobrí ľudia
Pomohol hojiť rany. (karta plantain)
Prečo sa to tak volá?
Hovorí dieťaťu: Plantain rastúce pozdĺž ciest. Jeho listy sú elastické, so silnou žilnatinou, hustý zväzok koreňov, ktorý v pôde spoľahlivo spevní, stopka s kvetenstvom. Je tiež tvrdý a odolný. Plantain sa teda nebojí pošliapania, z ktorého trpia iní rastliny. Plantain sa nazýva "zelený obväz". Ak si zlomíte koleno, odtrhnite list skorocelu, očistite ho od prachu, potom poškrabte povrch listu, aby vytekala šťava, a priložte ho na ranu.
Vypočujte si ďalší hádanka:
dieťa: Nepustili ma do záhrady...
Preto horí. (žihľava - karta)
Oh, nedotýkaj sa ma
Zhorím bez ohňa. (žihľava)
Prečo vôbec žihľava horí?
Objavuje sa na listoch a stonkách rastliny existujú špeciálne chĺpky. Vo vnútri chĺpkov je žieravá kvapalina.
Hovorí dieťaťu: Dotkol - dostať injekcie. Listy žihľavy sú bohaté na užitočné soli a vitamíny. Zo žihľavy sa pripravuje skvelá kapustnica. Obsahuje látky, ktoré zabíjajú mikróby. Dobre zastavuje krv a tiež posilňuje vlasy.
A teraz budú chlapci hádať hádanky o takých liečivé rastliny ktorí nám pomôžu, ak ochorieme. Buďte opatrní a skúste ich uhádnuť.
dieťa: V lete som rád, že som svieži
medvedica,
A sušené do zásoby
Lieči nás z prechladnutia. (maliny - karta)
Hovorí dieťaťu: Malina je nádherné bobule rastlina A lekár je nenahraditeľný. Na liečbu prechladnutia sa používa odvar zo suchého ovocia a džemu. Prostriedok proti prechladnutiu je "malinový čaj"- to je názov vrcholov malinových výhonkov varených vriacou vodou s listami, kvetmi, nezrelým ovocím. Voňavé, sladké, jemné dozreté ovocie, akoby absorbovalo všetko teplo a slnečné svetlo Vábia k nim júlové dni a jasné svetlá horiace v zeleni listov. Farba malín môže byť červená alebo žltá. Predpokladá sa, že červenoplodé maliny sú biologicky bohatšie účinných látok a teda užitočnejšie. Žltoplodé maliny sú jemnejšie a sladšie.
dieťa: Jar rastie,
kvitne v lete,
rozpadá sa na jeseň,
A kvet - na mede,
Lieči chrípku
Kašeľ a sipot. (lipová karta)
Báseň "lipa" dieťa číta
Pozrite sa deti -
Je to lipová farba
letné vône,
Priniesol nám ahoj
Jeho voňavý čaj
Miluje starých a mladých
Pre veľa ľudí
Dal zdravie:
Znížila sa teplota
Vyliečil hrdlo
horký elixír
Nahradil deti
A liek proti kašľu
Lepšie jednoducho neexistuje
Aký čarodejník
Táto limetková farba!
Z tejto krásnej básne sme sa dozvedeli o výhodách lipových kvetov.
dieťa: Elegantné šaty,
žlté brošne,
Ani škvrna
Na pekných šatách. (harmančeková karta)
dieťa: Tento chlapec nosí
Žlté slnečné šaty.
Vyrásť - oblečte sa
V bielych šatách
ľahké, vzdušné,
Poslušný voči vetru. (Púpava - karta)
Minút telesnej výchovy "púpava"
Púpava, púpava,
Stonka tenká ako prst (jar)
Ak je vietor rýchly, rýchly (ruky hore)
Odletí na lúku
Všetko okolo bude šumieť (ruky hore a mávanie)
púpavové tyčinky (bežať na mieste)
Rozptýliť sa v okrúhlom tanci (natiahnite sa, nadýchnite sa a spustite ruky)
A splynúť s nebom.
Púpava lekárska sa používa. Okrem toho sa používajú korene, listy a šťava. rastliny. Prípravky na báze púpavy pomáhajú pri mnohých chorobách s vlastnosťami.
Známe sú aj kozmetické vlastnosti púpavy – maska z jej - čerstvé listy dobre hydratuje pokožku. A infúzia kvetov púpavy pomáha bojovať proti pehám
dieťa: Uvoľňuje listy
široká zemepisná šírka,
Zostaňte na silných stonkách
Sto plodov je drsných, húževnatých.
Ak ich nedostanete,
Nájdete ich všetky (lopúchová karta)
lopúch (lopúch)
Toto rastliny niekoľko mien - lopúch, lopúch alebo lopúch. Lopúch kvitne v lete. Jeho fialovo-červené chochlaté kvety sú celkom pekné. Keď vyblednú, na ich mieste sa objavia okrúhle košíky s ostrými ostnatými háčikmi. Pomocou týchto tŕňov sa držia všetkého, čo je nablízku. Dokonca existuje aj taká príslovie: „Držal som sa ako lopúch. Z listov lopúcha sa pripravuje tinktúra, ktorá sa potom postrieka záhradou rastliny. Takéto rastliny dá dobrá úroda pretože sa nebudú báť húseníc a iných škodcov. Lopúch sa veľmi často používa v medicíne. Na varenie lieky najčastejšie sa používajú korene, menej často listy a plody. S pomocou tohto rastliny liečia choroby, hojiť rany, posilňovať vlasy. (Môžete ukázať deťom fľašu lopúchového oleja).
Aj taký jednoduchý, burinový rastlina ako lopúch, je to lopúch, lopúch, vie obdarovať, naučiť, nakŕmiť, vyliečiť. Postarajte sa o toto zelené bohatstvo, rastie pod našimi nohami!
Didaktická hra "Štvrtá extra"
Minút telesnej výchovy "Šarlátový kvet"
(deti vykonávajú pohyby pod zvukovou nahrávkou)
Na svete je šarlátovo-šarlátový kvet,
Svetlé, ohnivé, ako úsvit,
Najslnečnejšie a bezprecedentné,
Z nejakého dôvodu sa tomu hovorí sen.
Možno tam na siedmy prechod
Čerstvý dúšok, keď sa vznieti vietor,
Najbáječnejšie a bezprecedentné,
Najčarovnejší kvet.
Najbáječnejšie a bezprecedentné,
Najčarovnejší kvet.
Čo si myslíte, kde a kedy sa zbierajú liečivé rastliny? Ako ich správne sušiť?
PAMATUJTE NA PRAVIDLÁ ZBERU LIEČIVÉ BYLINKY,
Kvety sa zbierajú, keď rastlina kvitne.
Oddenky - koncom jesene, keď sa plody už rozpadli.
Zhromaždené v suchom počasí, lepšie ráno, keď rosa uschne, sušené pod baldachýnom.
Nedá sa zbierať v blízkosti ciest. Sú nebezpečné, pretože obsahujú množstvo škodlivých látok – pohlcujú výfukové plyny áut.
Netrhaj sa rastliny ktoré sú uvedené v Červenej knihe. Je to zriedkavé rastliny, sú chránené pred vyhynutím.
Rastliny ktoré deti a dospelí nepoznajú, zbierajte v liečebné účely Nerobte to - môže to byť veľmi nebezpečné!
Nemalo by sa však robiť ani ich trhanie a šliapanie, niektorým zvieratám môžu byť užitočné.
Pevne si pamätajte - jedovaté a neznáme rastliny sa nedajú rezať!
Reflexia.
O čom sme sa dnes rozprávali? (asi liečivé rastliny,
Môžete sa liečiť nielen pomocou tabletiek, ale aj liečivé byliny. Na to im však musíte dobre porozumieť a správne ich pripraviť.)
Zbohom včielka Maya opakuje s deťmi liečivé rastliny a vedie okrúhly tanec s deťmi "Farby leta" pomocou kariet liečivé rastliny.
dieťa: Les je ako rozprávkové kráľovstvo,
Tam naokolo pestovanie drog,
V každej tráve, v každej vetve -
Aj lieky, aj tabletky.
No, čo a ako liečiť
Rodičia a vychovávatelia nás môžu učiť.
Všetko uzdravenie rastliny.
Vedia bez výnimky.
Len nebuď lenivý
Treba sa len učiť.
nájsť v lese rastliny,
Čo je vhodné na liečbu!
Veď z bylín lesnej ríše,
Ľudia áno lieky.
Všetci chlapci, výborne, tvrdo pracovali!
Upevnili sme naše znalosti o liečivé rastliny so svojimi schopnosťami.
dieťa: Rastliny, ktoré poznáme chránime a chránime,
V Červenej knihe sú
Boli uvedené už dlho.
Ľudia ich trhajú nie pre zábavu,
Vezmite ich všetky do lekárne.
Na záver našej činnosti vám chcem prečítať báseň o starostlivý postoj k prírode.
Ak vyberiem kvet
Ak vyberiete kvet
Padám: ja a ty
Ak zbierame kvety
Všetky polia budú prázdne
A nebude tam žiadna krása.
Chráň prírodu môj priateľ!
Nikoho neurážajte!
Neničte stromy!
Zachráňte kvety na lúke!
Dám vám pohľadnice s obrázkom liečivé rastliny. Ďakujem vám všetkým za školenia a organizovanie dnešného podujatia. Všetci skvelí kolegovia!