doma
Vodomeri
Projektna dejavnost »Vrt na okenski polici. Projekt (srednja skupina) na temo: Vrt na okenski polici

Projektna dejavnost »Vrt na okenski polici. Projekt (srednja skupina) na temo: Vrt na okenski polici

občinski proračunski vrtec izobraževalna ustanova

Otroški razvojni center - vrtec št.31

mesto Yarovoye, Altajsko ozemlje

Projekt

"Vrt na okenski polici"

Za višja skupina vrtec

2017

Vsebina

    Izobraževalni del

    Vrsta projekta

    Relevantnost projekta

    Cilji in cilji projekta

    Udeleženci projekta

    Trajanje projekta

    Časovni načrt izvedbe projekta

    Integracija izobraževalna področja

    Osnove obrazca za izvedbo projekta

    Varnost

    Faze projekta

    Delo s starši

    Načrt izvedbe projekta

    Načrtujte eksperimentalne dejavnosti

    Ocenjeni rezultat

    Bibliografija

"Vse se vrača, vse se plača"
"Ko teptaš, tako pokaš"

1. Izobraževalno področje.
Ustvarjanje pogojev za kognitivni razvoj otroci, razvoj ekološke kulture, za razvoj govornih in ustvarjalnih sposobnosti v procesu razvoja in izvajanja projekta

2. Vrsta projekta
skupinski, ustvarjalni

3. Relevantnost
okoljska vzgoja predšolskih otrok temelji na sistematičnem opazovanju predmetov in naravnih pojavov ter njihovem fiksiranju.
Svet, v katerem živimo, je zapleten, večplasten in spremenljiv.
Ljudje odkrivamo vedno več novih predmetov, pojavov in zakonov realnosti.
Vsak otrok bi moral oblikovati primarno, elementarno podobo sveta, se naučiti komunicirati z njim, poskušati se zaljubiti v svet, v katerega je prišel. Ta odnos mora biti:
- kognitivni - svet je neverjeten, poln skrivnosti in skrivnosti, želim jih spoznati in rešiti;
- varčen - svet je krhek in nežen, zahteva razumen pristop in celo zaščito;
- ustvarjalno - svet je tako lep, želim to ohraniti in povečati .

4. Namen projekta
Ustvarjanje pogojev za kognitivni razvoj, razvoj ekološke kulture.

Posplošitev in razširitev znanja predšolskih otrok o skrbi za rastline v sobne razmere; v delo pri projektu vključiti čim več otrok; naj bo projekt soustvarjanje vzgojiteljice, otrok in staršev.

Izobraževalne naloge:

Oblikovati sposobnost opazovanja, primerjanja, posploševanja rezultatov opazovanj in sklepanja; oblikovati predstavo o zgradbi in razvoju rastlin, njihovem odnosu z različnimi dejavniki okolje, smisel v človeškem življenju.

Razvojne naloge:

Razviti sposobnost ujemanja barv oblikovalska dekoracija model "Vrt na okenski polici". Razvijte ustvarjalnost, kognitivna dejavnost, stabilnost pozornosti, vizualno – učinkovito mišljenje, fine in splošne motorične sposobnosti, kompozicijske sposobnosti. Razvijajte otroški govor, aktivirajte besedišče (koren, čebulica, rastlina, poglobite, pogoji, puščica). Razvijte delovne spretnosti, sposobnost organiziranja lastnega delovno mesto v različnih dejavnostih.

Izobraževalne naloge:

Prispevati k oblikovanju spretnosti timskega dela; oblika previden odnos do narave, želja po skrbi za rastline, odgovornost za dodeljeno delo.

projektna ideja: Ustvarite vrt na okenski polici v vrtčevski skupini.

5. Udeleženci projekta: Otroci starejše skupine "Teremok" št. 7 MBDOU CRR-vrtec št. 31, starši in učitelji skupine.

6. Trajanje: kratek

7. Pogoji izvedbe: marec-maj

8. Integracija izobraževalnih področij : "Zdravje", "Varnost", "Socializacija", "Delo", "Spoznavanje", "Komunikacija", "Dojemanje fikcije", "Umetnostna ustvarjalnost", "Glasba".

9. Glavne oblike izvedbe projekta:

Opazovanja, pogovori, igre, mini razstave, ogled ilustracij, slik.

10. Varnost:

Pravni viri:

    Zakon Ruske federacije "O izobraževanju".

    Listina predšolske vzgojne ustanove

    SanPins 2.4.1.2660-10

    Zakon Ruske federacije "O izobraževanju" s spremembami zvezni zakon z dne 1. decembra 2007 št. 309-FZ

    Odredba Ministrstva za izobraževanje in znanost Ruske federacije z dne 23. novembra 2009 št. 655 "O odobritvi in ​​začetku veljavnosti zvezne državne zahteve na strukturo glavnega splošno izobraževalni program Predšolska vzgoja".

logistika:

računalnik, glasbeni center, plakati, ilustracije.

Izobraževalno in metodično :

    Program izobraževanja in usposabljanja v vrtec uredil N.E. Verkas.

    Veraksa N.E. Projektna dejavnost predšolskih otrok: priročnik za vzgojitelje vrtcev /N.E. Veraksa, A.N.

    Tuguševa G.P., Čistjakova A.E. "Eksperimentalne dejavnosti otrok srednjih in starejših let". St. Petersburg. Detstvo-Press 2008

    Ivanova A.I. Ekološka opazovanja in poskusi v vrtcu. Svet rastlin”, M.2005.

11. Faze projekta

1. FAZA - pripravljalna (2 tedna).

V vrtčevski skupini so na okenski polici zasadili zelenjavni vrt. Izdelali smo indeksne tabele z imeni rastlin (datum sajenja in prvi poganjki). Pobrali smo leposlovje: izreke, pesmi, pravljice, uganke o zelenjavi.

2. STOPNJA - raziskava (8 tednov).

Otroci so opazovali rast rastlin, izvajali poskuse, eksperimente. Vzpostavili so povezave: rastline - zemlja, rastline - voda, rastline - človek. Rezultati poskusov so bili zabeleženi na slikah. Med študijem so se otroci spoznali fikcija o zelenjavi: izreki, pesmi, pravljice, uganke. Ogledali smo si ilustracije in slike. Pouk je potekal didaktične igre, pogovori.

3. FAZA - končna (2 tedna)

Izvajanje analize in posploševanja rezultatov, pridobljenih v procesu raziskovalne dejavnosti otrok. Zasnovali smo razstavo risb “Od semena do kalčka”. Izvedli smo praznik za otroke in starše skupine “Zelenjava z našega vrta”, kjer so otroci staršem predstavili svoje risbe, pripravili in pripovedovali zgodbo o tem, kako so v skupini vzgojili sadike čebule, kopra, kumar na svoji okenski polici. Izvedli smo tekmovanje "Ugani ime zelenjave." Nadalje so starši skupaj z otroki predstavili svojo domačo nalogo - pridelano čebulo in zgodbo o tem, kako so odraščali, kako so skrbeli zanje. Praznik se je zaključil z zabavno čajanko.

12. Delo s starši:

    Povabite starše k sodelovanju v projektu "Vrt na okenski polici."

    Povabite starše, da kupijo posode, zemljo, semena za sajenje za raziskave.

    Domača naloga- odraščati z otroki zelena čebula doma na okenski polici napišite zgodbo o tem, kako so skrbeli za čebulo.

13. Načrt izvedbe projekta.

Pripravljalna faza

    Izbira leposlovja: pesmi, uganke, pregovori, izreki, zgodbe, pravljice o zelenjavi, ekološke pravljice.Skupinski mentorji, prvi teden oktobra .

    Pridobitev potrebno opremo(posode, zemlja, gnojila, semena).Odbor staršev, prvi teden oktobra.

    Zasaditev zelenjavnega vrta na okenski polici.

    Izdelava plošč - kazalk z imeni rastlin, ograj in drugih atributov vrta.Otroci, vzgojiteljice, drugi teden oktobra.

Raziskovalna faza (8 tednov)

    Upoštevanje semen (peteršilj, solata, redkev), sajenje semen in sadik.Otroci, vzgojitelji skupin, 3. teden oktobra.

    Eksperimentalne dejavnosti: "Struktura rastlin", "Pogoji, potrebni za življenje rastlin", "Razmnoževanje, rast, razvoj rastlin".Skupinski vzgojitelji. novembra.

    Razredi z otroki: "Ali je mogoče gojiti čebulo na oknu?", "V svetu rastlin", "Vse se začne s semenom", "Sejanje semen", "Prvi poganjki".

    Izvajanje didaktičnih iger "Uči se na dotik", "Uči se po okusu", "Iz katere zelenjave je ta del?".Skupinski vzgojitelji. V celotnem projektu

    Učenje pesmi, ugank, izrekov o rastlinah z otroki.Skupinski vzgojitelji. V celotnem projektu

    Pregledovanje ilustracij, slik, ki prikazujejo zelenjavo (primerjaj jih po barvi, obliki, velikosti, okusu).Skupinski vzgojitelji. V celotnem projektu

    Pogovorite se o tem, kako se goji zelenjava na vrtu.Skupinski vzgojitelji. V celotnem projektu

Praktične dejavnosti

    Sajenje semen v tla.

    Skrb za rast in spremljanje.

    Vodenje dnevnika opazovanj.

Končna faza (2 tedna)

    Povzetek rezultatov projekta.Otroci, skupinski učitelji, starši. (3. teden decembra)

    Oblikovanje razstave otroških risb "Od semena do kalčka".Otroci, skupinski vzgojitelji. (3. teden decembra.)

    razstava " zelenjavni vrt» . (slano testo) Vzgojitelji skupin, starši. Zadnji teden decembra.

    Izvedba tekmovanja "Čudež - zelenjava". Skupinski vzgojitelji. 4. teden decembra.

    Skupno pitje čajev otrok, staršev in vzgojiteljev skupine. Skupinski vzgojitelji. Zadnji teden aprila

14.Načrt eksperimentalne dejavnosti

Zemlja.

Ime dogodka: Ugotovite, kakšno zemljišče.

Namen: Razkriti lastnosti zemlje: ima težo, črno barvo, lije

Material, oprema: zemlja v posodah

Voda

Ime dogodka: Voda in rastline

Cilj: Ugotoviti, koliko vode je potrebno za rast rastlin

Material, oprema: 2 posodi z zemljo in vzkaljenimi kalčki (eno redno zalivamo, drugo sploh ne zalivamo)

Sonce

Ime dogodka: Sonce in rastline

Namen: Določiti vlogo sonca v življenju rastlin

Material, oprema: 2 posodi z zemljo in vzkaljenimi kalčki (ena na soncu, druga v Temnica)

Človek

Ime dogodka: Človek in rastline

Namen: ugotoviti, kako rastline potrebujejo človeško nego

Material, oprema: 2 posodi z zemljo in kalčki (otroci zalijejo eno posodo, zrahljajo zemljo, izberejo sončno mesto, drugega ne zalivamo, zemlja ne zrahljamo, postavimo v temen prostor)

15. Domnevno projekt

    Oblikovane ideje o pridelavi zelenjave, o bioloških procesih v naravi.

    Sposobnost analize in posploševanja rezultatov, pridobljenih v procesu raziskovalnih dejavnosti otrok.

    Sposobnost pokazati iniciativo in radovednost za pridobivanje novega znanja v otroških enciklopedijah kognitivnega in fikcije.

    Obogatitev besedišča, sposobnost sestavljanja skladne zgodbe.

    Oblikovano je spoštovanje do narave, ljubezen do rastlin.

16. Seznam uporabljene literature

    Ivanova, A.I. Ekološka opazovanja in poskusi v vrtcu. Svet rastlin [besedilo] - M .: Izobraževanje, 2004-200.

    Kolomina, N.V. Vzgoja osnov ekološke kulture v vrtcu [besedilo] - ustvarjalni center "Sfera", 2004.- str.51-56

    Komarova, I.G., Gribova, L.F. Svet, v katerem živim. [besedilo]: vadnica/ N.G. Komarova, - M .: Izobraževanje, 2006.- 142str.

    Timofeeva, L.L. otrok in svet. Kompleksni razredi v starejši skupini [besedilo]: študijski vodnik / LL Timofeeva. M.: Razsvetljenje, 2005.-180.

    Tuguševa, G.P., Čistjakova, A.E. Eksperimentalna dejavnost srednjih in starejših otrok [besedilo] - St. Petersburg. Otroštvo - Tisk, 2008.-str.35-41.

    Ryzhova N. Skupaj rastemo. Metodologija organiziranja raziskav otrok o gojenju rastlin v vrtcu.

2010

    Martynova Organizacija eksperimentalnih dejavnosti predšolskih otrok.

Sajenje semen

Zalivanje in opazovanje

24

Vrt na okenski polici 30.04.2014

Dragi bralci, nadaljujem z objavljanjem natečajnih prispevkov. Vsi sodelujejo v spomladanskem natečaju »Vrt na okenski polici«, ki na mojem blogu poteka do 15. maja. Predložite svoje delo. Prejmite nagrade, vse nagrade so denarne. O pogojih natečaja in nagradah si lahko preberete. Na koncu članka boste našli vsa dela naših tekmovalcev za danes.

Danes delo predstavlja Olga Pivneva. Že 18 let je vzgojiteljica v vrtcu. Pedagoške izkušnje - 22 let. Olga ima zelo rada svoje delo. Vse svoje znanje in veščine prenaša na otroke različne vrste dejavnosti. Olga verjame, da je biti učiteljica super! Ko bi le imeli naši otroci več tako čudovitih učiteljev! Predal sem besedo Olgi.

Verjetno za nikogar ni skrivnost, da se predšolski otroci nagibajo k eksperimentiranju, samostojno in skupaj z odraslimi, da iščejo in prejemajo nove informacije in znanja o okolju. V tej starosti otroke zanima vse!

V študijskem letu 2012-2013 smo z otroki in njihovimi starši sodelovali pri projektu Mali vrtnarji.

Na roditeljskem sestanku sva se s starši pogovarjala o temi projekta. Ustvaril ustvarjalno ekipo. Staršem sem dal priporočila in nasvete, kako ustvariti zelenjavni vrt; razpisala natečaja »Čudežni vrt na oknu« in »Smešne rime« (sestavljanje pesmi in ugank o zelenjavi, sadju in jagodičevju).

Medtem ko so moji starši doma delali čudeže, sem jaz naredila ograjo iz držal za zobne ščetke (za držala lahko povprašate pri prodajalcih v trgovinah z industrijskimi izdelki ali v lekarni); osnova - "tla" (prilepljena široko plastične plošče samolepilni pod travo); klopi; izdelali aplikacije dreves in jih prilepili stranske stene okensko polico in steklo (na Dvostranski lepilni trak); oblaki, oblaki, sonce; okrašene posode za sadike; naredil zbirko semen; znaki - kazalci s podobo rastlin (pritrjeni so na palice - skladovnice).

Starše je pozvala, naj sodelujejo v tekmovanju "Čudežni vrt na oknu" s takšno pesmijo (v vsaki vrstici je namig, da jo lahko naredite!):

Pri vratih je ljudstvo hrupno: »To je tak čudežni vrt!
Kaj tam ne raste!
Sadike kumare, koper in čebula.
Tukaj sta pesa in grah. Je solata slaba?
Zelo dobra sta tudi korenje in cvetje.
Hiša stoji s pipo, strašilo z metlo,
Lesen vodnjak, ribnik z labodi.
Na drevesu je ptičja hišica, v njej je odličen pevec,
Punčke iz cunj so zelo srčkane."
Vsi pogledajo na vrt in odidejo z odprtimi usti!

Naši starši so bili super! Za okrasitev vrta so izdelali:

  • hiša (kaj podeželska koča brez hiše!);
  • vodnjak (naši lastniki vrta iz pravljice "Puh" - babica, dedek in vnukinja Alyonka so "nabirali" vodo za kuhanje iz vodnjaka);
  • ribnik (z vodo iz "ribnika" so naši lastniki iz pravljice "zalili" vrt);
  • jablane, breze, božična drevesa (morate priznati, kakšen je lahko vrt brez dreves! Celo »pridelek jabolk« je bil pobran !!!);
  • "Strašilo" - strašilo; na vrtu so bili trije pazniki!!!
  • most čez reko (lastniki se morajo nekako prebiti z obale na obalo reke !!!);
  • "cvetlične gredice" iz pnevmatik (iz otroških avtomobilov) - pobarvane z barvnim lakom za nohte;
  • gredica iz suhega cvetja.

Ena od mamic nam je narisala igrico »Žive slike«. S pomočjo teh slik smo se seznanjali z zelenjavo, otrokom prikazovali pravljice, se igrali razne igre, na primer: »Kaj ni več«, »Pokaži mi rumeno (rdečo, zeleno, ...) zelenjavo« in drugo.

Tako je izgledal naš okenski vrt v lanskem šolskem letu. Na vrtu smo gojili: peso, korenje, krompir, peteršilj, čebulo »drevo«, čebulo v vodi in v »ležišču«.

Vsak od staršev je prejel zahvalno pismo za sodelovanje pri projektu ter natečajih Čudežni vrt na oknu in Smešne rime. Te informacije sem delil na blogu Olge Zhurbenko Vse o moji najljubši koči. V članku »Uvajanje otrok v vrt s pomočjo ugank o zelenjavi in ​​sadju« (na koncu) je predstavitev projekta »Mali vrtnarji«. Ogledate si lahko naše delo http://kladraz.ru/blogs/olga-aleksevna-pivneva/malenkie-pomoschniki.html nad projektom in si zapisujte.

V tem šolskem letu sva z otroki spet »razbila« svoj zelenjavni vrt na okno. Seveda so ga malo spremenili. Na našem vrtu so enaki atributi: hiša, vodnjak, klopi, most, drevesa .... Stari starši so se postarali, tako da letos ni krav in ovac, ki se pasejo v ogradi! Svoje živali so dali drugim lastnikom. In Alyonka jim ne more pomagati, ker hodi v vrtec, pa še majhna je!

Našim junakom smo pomagali posaditi čebulo, paradižnik, koper, špinačo na "grede" (04.03.2014). Pri sajenju je otrokom povedala, da rastline za rast potrebujejo zemljo (zemljo), vodo, svetlobo, toploto.

Sonce in oblak sta pomagala našim rastlinam rasti. (Tudi to so naši junaki. Oblak je zalil naše nasade, sonce je ogrelo.)

Tukaj jasno sonce greje poganjke,
Poganjki so okusni, otroci so veseli!

Oblak plava po nebu, oblak nosi dež.
Tako da naš veličastni vrt preseneti poštene ljudi!
Prišli so in rekli: "To je tako čudežni vrt!"

Tako je rasla zelenjava na našem "vrtu" !!!

Medtem ko je naš žarek rasel, smo ga skicirali po fazah. In to smo dobili!

Čebula je zrasla - odločili smo se, da jo bomo pojedli! (17. 4. 2014)

Po čebuli se nama je sprostila gredica in z otroki sva se odločila, da posadimo grah.

In tudi "razbil" še 2 gredici in posadil solato.

Miška se je navadila obiskovati nas na vrtu! Bala sva se, da je požrla ves grah iz naše »postelje«. Ali veste, kaj smo naredili?! Z Miško smo se spoprijateljili in ji povedali, da se bodo, ko bo grah zrastel, na njem pojavili stroki. V vsakem hišnem šivu bo veliko, veliko graha. Miška je bila zadovoljna z nami!! In da Miška ne bi ostala lačna, smo jo pogostili z grahom (grah smo naredili iz plastelina) (21.04.2014).

Na vrtu živita tudi pes Sharik in mačka Murka. Ugotovili so, da hranimo Miško, bili smo užaljeni! Ponosen je šel!!! Smo pa prijazni, navajeni skrbeti za vsakogar, vsem pomagati. Za njih smo posadili travo. Zadovoljni sedijo, občudujejo, čakajo: "Kdaj bo zrasla?!" Neumno, kako hitro so hoteli! Mimogrede, z Miško sta postala prijatelja! Skupaj varujeta zelenjavo na vrtu.

In naša solata je takole zrasla !!! In grah ima kalčke!

Zelenjava (solata, koper, špinača) je zrasla in je pripravljena za uživanje. Danes bomo jemali zelene vitamine! (28.4.2014)

Še naprej bomo skrbeli za paradižnik in grah, da bomo pomagali našim lastnikom.

Zasadili smo vrt
Izkazalo se je, da ni slabo!
Tukaj je zeleni paradižnik
Čebula, špinača, solata, koper.
grah
Sladko - zelo sladko!

Otroci so ves mesec ne samo pomagali pri skrbi za zasaditve na vrtu, ampak so se tudi odločali problemske situacije in pridobiti nova znanja.

Vprašanje "Kaj storiti?" vprašal v naslednjih situacijah:

  • bilo ponoči močan veter, "nesel" zalivalko v ribnik. (V tej situaciji sta nam na pomoč priskočila žaba in pes Sharik. Skupaj sta dobila zalivalko iz ribnika.)
  • Babica je spustila vedro v vodnjak. Kako ga dobiti? Kdo bo pomagal? (Mačka Murka je pomagala.)
  • Na mostu čez reko se je igrala mačka Murka. Spotaknila se je in padla v vodo.

Z otroki smo popravljali pravila obnašanja ob ribniku, vodnjaku, reki Vsak dan sem skupaj z otroki izmišljala nove zgodbe. Super je bilo gledati, kako raste naša zelenjava! Prejeli smo veliko pozitivnih čustev in bili smo zelo ponosni na naš vrt na okenski polici.

Rada bi pripomnila, da je bil naš vrt všeč sodelavcem, staršem in otrokom drugih skupin. Iz njihovih ust smo slišali takšne stavke:

  • "Vrt je čudovit! Nemogoče pogledati stran!«;
  • "Ne zelenjavni vrt, ampak čudovita dežela!";
  • "Čarobni vrt!";
  • "Zelo Lep dizajn zelenjavni vrt! itd.

Veseli bomo, če vam bo všeč naš čudovit in vesel vrt.

Učiteljica Pivneva Olga Aleksejevna
in učenci skupine "Solnyshko", Gryazovets

Zahvaljujem se Olgi za tako tekmovalno delo. Zelo prijetno je, da otrokom daje toliko ljubezni in topline.

MC CRCH Noht raste - kaj storiti? Dejanski problem za mnoge. Naša ambulanta vam bo pomagala rešiti problem vraščenega nohta. Uspešne delovne izkušnje. Najnaprednejše zdravljenje vraščenih nohtov. Pravilno zdravljenje je ključ do hitrega okrevanja.

Naši prispevki za danes:

  • Delo sta poslali vzgojiteljici Mikhailova Olga Valerievna in Ivanova Tatyana Ivanovna. Klyavlino.
  • Delo je poslal Victor Dulin iz Estonije
  • Delo je poslala Marina, stara 14 let. Hči Mikhailove Olge Valerievne (naš prvi udeleženec).

Še enkrat pozivam vse bralce s prošnjo, pošljite svoje delo, ne odlašajte z njimi. Odzivi na natečaj so bili, doslej pa je bilo poslanih malo del.

Moje srčno darilo za danes ERNESTO CORTAZAR - Ti si moja usoda Poslušajmo romantično skladbo Ernesta Cortozarja Ti si moja usoda

Vsem vam želim čudovito razpoloženje, veselje do življenja, zdravje.

Priznana tinktura gloga uporabno orodje za številna srčna obolenja in živčni sistem. Ima pa tinktura gloga kontraindikacije za alergike, nosečnice in doječe matere.

Natalija Lagunova

PROJEKT« VRT NA OKENSKI POLICI» .

Ogled projekt: kognitivni, ustvarjalni.

Trajanje: februar, marec 2016

člani projekt: otroci višja skupina, vzgojitelji, starši.

Tarča:

Razširite otrokovo razumevanje sveta okoli sebe. Posplošiti in razširiti znanje predšolskih otrok o skrbi za rastline v zaprtih prostorih. Vzpostavite pozitiven odnos do dela.

Naloge:

1. Otroke naučite skrbeti za rastline v zaprtih prostorih, razširiti otrokovo znanje o gojenih in divjih rastlinah.

2.3 otroke seznaniti s posebnostmi rasti gojene rastline (peteršilj, solata, koper, redkev, rdeča pesa, čebula, oves, rž).

3. Povzemite ideje otrok o potrebi po svetlobi, toploti, vlagi v tleh za rast rastlin s poskusi.

4. Še naprej razvijati opazovalne sposobnosti – sposobnost opazovanja sprememb v rasti rastlin, povezovanja le-teh s pogoji, v katerih se nahajajo, in pravilnega odražanja opazovanj na risbi.

5. Razvijati občutek odgovornosti za dobro počutje rastlin (zalivanje, rahljanje, pletje).

6. Oblikovanje pri otrocih spoštljivega odnosa do dela.

Delo s starši:

1. Govorite o projekt« Vrt na okenski polici» .

2. Pomoč starševskega odbora pri pridobitvi seme za zelenjavni vrt na okenski polici.

Z. Domača naloga: gojite čebulo z otroki doma, na okensko polico in napiši zgodbo o tem, kako so skrbeli za čebulo.

Ocenjeni rezultat:

1. Otroci se bodo naučili skrbeti za rastline in se seznaniti s pogoji njihovega vzdrževanja, naučili se bodo opaziti lepoto floro in dobro poskrbi za to.

2. Otroci bodo imeli znanje o značilnostih rasti in razvoja rastlin (odvisnost od svetlobe, toplote, zalivanja)

3. Uporaba raziskovalno delo otroci bodo morali prepoznati sorto semena.

4. Oblikovanje pri otrocih spoštljivega odnosa do dela.

5. Ustvarjanje v vrtna skupina na okenski polici, dnevnik opazovanj za fiksiranje opazovanj rastlin v zelenjavni vrt na okenski polici.

6. Aktivno sodelovanje staršev pri izvedbi projekt.

evo kaj imamo.

To je naše "čebulno drevo"

In zdaj je zacvetelo


V našem na vrtu so živali





Povezane publikacije:

Vrsta projekta: izobraževalno-informativni, ustvarjalni, skupinski. Trajanje: 2 meseca (julij-avgust) Udeleženci: vzgojitelji, otroci,.

Najboljše odkritje za otroka je odkritje, ki ga otrok naredi sam. Vsako pomlad na naši okenski polici zacveti čudež - zelenjavni vrt.

Pri vratih ljudje delajo hrup Kje je zimski vrt? Pravijo, da tam rastejo sadike kumar, koper in čebula. Vsi gledajo na vrt.

Smo otroci, otroci Radi delamo. Posadimo svojo čebulo, bodimo ponosni nanjo. Cenili te bomo, Naš hranilec je vrt, Za poganjke.

Projekt "Vrt na okenski polici" Vrt na oknu - kakšno mesto! Vsebuje sto tisoč državljanov: paradižnik, grah, zelje, bučke in jajčevci.

MKDOU "Center za razvoj otrok, vrtec št. 6" p. t. Anna Projekt "Vrt na okenski polici" Vzgojitelj: Mandrykina N. I. Projekt je dolgoročen.

Projekt v predšolski izobraževalni ustanovi "Vrt na okenski polici" (starejša skupina)

PROJEKT " VRT NA OKENSKI POLICI» .

Vrsta projekta : kognitivni, raziskovalni, ustvarjalni.

Trajanje: februar, marec 2018

Udeleženci projekta: otroci starejše skupine , vzgojitelji, starši.

Cilj:

Razširite otrokovo razumevanje sveta okoli sebe. Posplošiti in razširiti znanje predšolskih otrok o skrbi za rastline v zaprtih prostorih. Vzpostavite pozitiven odnos do dela.

Naloge :

1. Otroke naučite skrbeti za rastline v zaprtih prostorih, razširiti otrokovo znanje o gojenih in divjih rastlinah.

2.3 seznaniti otroke s posebnostmi gojenja gojenih rastlin(kumare, fižol, čebula, krompir, redkev).

3. Povzemite ideje otrok o potrebi po svetlobi, toploti, vlagi v tleh za rast rastlin s poskusi.

4. Še naprej razvijati opazovalne sposobnosti – sposobnost opazovanja sprememb v rasti rastlin, povezovanja le-teh s pogoji, v katerih se nahajajo, in pravilnega odražanja opazovanj na risbi.

5. Razvijati občutek odgovornosti za dobro počutje rastlin(zalivanje, rahljanje,).

6. Oblikovanje pri otrocih spoštljivega odnosa do dela.

Integracija izobraževalnih področij:znanje, komunikacija, socializacija, umetniško ustvarjalnost, delo, branje leposlovja, glasba.

Delo s starši:

1. Pogovor o projektu Vrt na okenski polici» .

2. Pomoč matičnega odbora pri nabavi semenskega materiala zazelenjavni vrt na okenski polici.

Ocenjeni rezultat:

1. Otroci se bodo naučili skrbeti za rastline in se seznaniti s pogoji njihovega vzdrževanja, naučili se bodo opaziti lepoto rastlinskega sveta in z njim skrbno ravnati.

2. Otroci bodo imeli znanje o značilnostih rasti in razvoja rastlin(odvisnost od svetlobe, toplote, zalivanja).

3. Otroci bodo morali s pomočjo raziskovalnega dela prepoznati sorto semen.

4. Oblikovanje pri otrocih spoštljivega odnosa do dela.

5. Ustvarjanje v vrtna skupina na okenski polici, dnevnik opazovanj za fiksiranje opazovanj rastlin vzelenjavni vrt na okenski polici.

6. Aktivno sodelovanje staršev pri izvedbi projekt.

Relevantnost.

Zima se končuje. Sonce je vsak dan višje, dan pa vse daljši in toplejši. Čas je za pristanek.Vrt na okenski policiv vrtcu je zelo prijetno doživetje, še posebej pozimi in spomladi, ko želite ne le okusiti sveže darove narave, ampak tudi pogledati barve zelenja. Nič pa ni prijetnejšega, ko prva spomladanska zelenica dozori prav pri vas okensko polico . Lahko je čebula, peteršilj, koper in celo solata.Vrt na okenski polici - odličen način razblini sezonsko hrepenenje po naravne barve in toplino. Razširitev otroških idej o skrbi za rastline v zaprtih prostorih, posploševanje idej o potrebi po svetlobi, toploti, vlagi tal za rast rastlin, razvoj kognitivnih in ustvarjalnih sposobnosti otrok.

Točno pri predšolska starost pozitivna čustva do narave in naravnih pojavov, se odpre neverjetna raznolikost flore, prvič spoznana vloga narave v človekovem življenju. Na našem kuhinjski vrt otroci bodo sami lahko sadili in gojili rastline, skrbeli zanje.

FAZE IZVAJANJA PROJEKT:

Pripravljalna faza.

Glavni oder.

Končna faza.

Pripravljalna faza.

AT skupina zasadila vrt na okenski polici. Pridobljeno potrebno opremo : posode za sadike, plastični kozarci, zemlja, semena, čebulice.

Izdelali smo indeksne tabele s slikami rastlin(datum sajenja in prvi poganjki). Začel je koledar opazovanj rasti rastlin.

Pobrano leposlovje: izreki, pesmi, pravljice, uganke o zelenjavi.

Glavni oder.

Otroci so opazovali rast rastlin, izvajali poskuse, eksperimente.

Vzpostavili so povezave: rastline - zemlja, rastline - voda, rastline - človek. Rezultati poskusov so bili zabeleženi na slikah.

V procesu raziskovanja so se otroci seznanili z leposlovjem o zelenjavi: izreki, pesmi, pravljice, uganke.

Ogledali smo si ilustracije in slike.

Izvedene ure, didaktične igre, pogovori.

Končna faza.

Povzetek izvedbe projekt.

Organizirali razstavo risb"zelenjava", " Vrt na okenski polici» .

Fotografije otrok v eksperimentalnih dejavnostih.

Aktivnosti Cilji Odgovoren

1. Pogovor s starši"Uvod v projekt" . Izdelava kotička za starše, objava priporočil za starše pri delu z otroki na projekt . Vključite starše projekt" Vrt na okenski polici» .

2. Pogovor z otroki o tem, kaj jevrt in kaj raste na njem. Razširite obzorja otrok.

3. Zbiranje semen, priprava zemlje, kreativna dekoracija kuhinjski vrt . Gojite pridnost; razvijati otroško ustvarjalnost.

4. Soustvarjanje v skupina zelenjavnih vrtov . Sajenje semen zelenjave, čebulic. Dvignite željo po pomoči odraslim.

5. Pogovor Kako sadimo in skrbimo za rastline?. V skupno delo vključite vse otroke skupina.

6. Učenje otroških pesmi, pregovorov, izrekov, pesmi, povezanih z zelenjavni vrt , zelenjava in sadje.

Spoznajte folklorna dela, povezana z zelenjavni vrt , zelenjava in sadje.

7. Obravnava ilustracij, slik. Risanje zelenjave in sadja z otroki. Gojite željo, da bi bili sami ustvarjalni.

8. Opravljanje ustvarjalnega dela s starši(risbe, obrti)predmet projekt . Razviti Ustvarjalne sposobnosti sposobnost dela z odraslimi.

9. Branje ruske ljudske pravljice"repa" , pesmi S. V. Mihalkova"zelenjava" Otroke seznanite z delom S. V. Mikhalkova, se spomnite vsebine pravljice"Repa".

10. Skupna nega sadik z otroki: zalivanje, rahljanje, redčenje. Naučite se skrbeti za rastline.

11. Fotoreportaža za starše. V ustvarjanje vključite starše skupina zelenjavnih vrtov , seznanjanje otrok z rastlinami, skrb zanje.

12. Ugibanje ugank o zelenjavi in ​​sadju. Razvijajte iznajdljivost, spomin, pozornost.

13. Pregledovanje modelov zelenjave in sadja, razjasnitev oblike, barve. Oblikovati otrokove predstave o zelenjavi in ​​sadju.

14. Modeliranje sadja in zelenjave iz plastelina. Izdelava mini razstave"Naša letina" . Naučite se uporabljati predhodno pridobljene veščine med kiparstvom.

15. Igra dramatizacije po ruski ljudski pravljici"repa" . Razvijajte igralske sposobnosti pri otrocih.

16. Ustvarite foto album« Vrt na okenski polici» . Povzemite opravljeno delo.

Evo, kaj imamo!


Na dvorišču se igrajo snežni meteži, pomlad pa v skupini, na okenski polici. Tu se je pojavil mini vrt, ki je razveselil vse v vrtcu, od majhnih do velikih. Ležišča na oknu ne slovijo po izobilju, ampak po možnosti žive komunikacije z rastlinami. Kdor koli se je lotil takšnega vrta, bo zagotovo navdušen nad eksperimentiranjem in eko dizajnom. Na splošno je mini vrt razburljiva in koristna dejavnost.

Zimski vrt sem uredila z veliko domišljijo: oblikovala sem ga v obliki kmetije, okrasila s primernimi zgradbami in okrasnimi dodatki. Mlinar dela pri mlinu, gospodinja vodi vrt, vrtno strašilo čuva pridelke, metulji, ptice in čebele razveseljujejo oko. V čast tem delavcem sem svoj mini vrt poimenoval "Čebela".

Okenska polica je odličen kraj za gojenje majhnega domačega vrta. Postopek gojenja svežih zelišč na oknu je preprost in skoraj ne zahteva materialnih stroškov, ampak koliko užitka in koristi. Na oknih lahko gojite veliko število pridelkov: zelenice, stročnice, korenovke, ki cvetijo kar na oknu (korenje, pesa, krompir), aromatična zelišča.

Za kaj je okenski vrt? Ko česen, čebula, kumare živijo na oknu, limona razveseli njihove barve, lajša stres. Poleg tega ne samo ogrejejo dušo, ampak so tudi dobri za zdravje. Če česen raste v zaprtih prostorih, boste pozabili, kaj je gripa.

Gojenje zelenjave v vrtcu je zanimivo tudi zato, ker pri otrocih razvija radovednost in opazovanje, jim pomaga bolje razumeti življenje rastlin. Metode za opazovanje rastlin je treba izbrati ob upoštevanju starosti otrok in njihovih individualnih značilnosti. Gojenje nečesa iz semena bo zanimivo tudi za najmanjše otroke, kalčke lahko celo vsak dan izmerite z ravnilom in pridobljene podatke zapišete v knjigo, posebej zasnovano za opazovanja.

Kako urediti vrt na okenski polici? Kaj bi lahko bilo potrebno za to? Najprej želja, da bi naredili vse! In tudi:

  • Kontejnerji.
  • Priprava.
  • Zalivalka, brizgalna pištola, zajemalke različnih velikosti.
  • Predpasniki, rokavice.
  • Semena.
  • Dekorativni predmeti in malo domišljije.

Aromaterapija je trenutno zelo priljubljena, predlagam, da na okenski polici uredite dišečo posteljo, na kateri lahko enostavno gojite:

Zelena čebula. Bolje ga je posaditi v tla. Tako bo čebula obrodila pridelek vso zimo. Če se odločite slediti babičinim izkušnjam in urediti »vodni« vrt, vodo zamenjajte enkrat na dan. Tako čebula ne bo gnila in ne bo širila neprijetnega vonja.

Koper. Aromatično zelišče je začimba, ki jo poznajo vsi. Koper potrebuje sonce in toploto. Enkrat na teden morate zrahljati zemljo. Odlično se poda k peteršilju.

Peteršilj. Ta mlada dama dobro prenaša mraz in zelo ljubi vlago. Pozimi raste na okenski polici, pod pogojem, da ima dovolj sončne svetlobe.

Vaša okenska polica bo lepo okrašena z okrasnim peteršiljem (kodrastim).

Bazilika. Ta odlična začimba tiho raste na okenski polici in ne potrebuje ničesar posebna nega. Okrasna bazilika izgleda razkošno na oknih, vijolične rastline so bolj dišeče kot vse. Astmatikom bazilika olajša dihanje, tistim, ki jo redno uživajo, pa ščiti pred stresom.

rukola. Priljubljena solatna zelišča. Skoraj takoj vzklije in po 20 dneh lahko jeste. Zelo rad ima sonce, zato potrebuje umetno razsvetljavo.

rožmarin. Čudovita začimba. Že leta raste v cvetličnem loncu, le za poletje, če je le mogoče, ga posadite na vrt. Dišeči grm je zelo uporaben in se uporablja kot začimba.

Meta. Moje najljubše aromatično zelišče. Saj veste, kako okusno je piti metin čaj z limono pozimi. Ta grm redno zalivajte in v vaši skupini se bo naselila pomirjujoča aroma.

Zbirka semen, zbranih v okrašeni škatli, pomaga pri seznanjanju otrok z različnimi semeni in zelenjavnimi pridelki. Zbirka je dostopna otrokom, s semeni ravnajo po želji (pregledajo, povohajo, posejejo, zalijejo in opazujejo).

dobro vzdrževana zelenjavnih pridelkov v urejeni posodi izgledajo elegantno in se dobro podajo k večini okrasnih sobnih rastlin. Okrasijo sobo in lahko prinesejo estetski užitek.

Vsak od nas si prizadeva ustvariti prijetno okolje in ga napolniti s svojimi najljubšimi aromami. Če želite to narediti, lahko uporabite tisto, kar daje narava: rože, zelišča, začimbe, semena. Uporabljam tisto, kar sem uspel vzgojiti sam: začinjena zelišča, suho cvetje, semena rastlin.

Vse rastline imajo čarobne lastnosti, imajo pozitivno energijo in čistijo prostore pred škodljivimi vplivi. Že od antičnih časov se je tradicija šivanja zelišč v tkanino prenašala, da bi dali oblačila in spodnje perilo prijetna aroma in se zaščitite pred slabimi vplivi. Da se suhe rastline ne bi drobile, so pozneje začeli šivati ​​vrečke iz blaga, v katere so mešala različna zelišča. Aromatične vrečke se imenujejo - vrečke, lahko imajo drugačna oblika(srce, torba, sadje, blazine).

Dandanes vrečka služi kot vir svežine in dekoracije hiše, pisarne, avtomobila.

Vrečke, ki jih naredite sami, lahko delujejo kot zeliščni amuleti.

Želim vam veliko sreče in ustvarjalnosti!



Razdelki