Cum să crești verdeață pe un pervaz. grădină de legume veselă
Copiii își petrec cea mai mare parte a timpului în grădiniță. În parte, aceasta este a doua lor casă. Prin eforturile educatorilor, băieții învață o mulțime de lucruri noi în timpul zilei. Pentru mai multă varietateși interes, proiecte creative sunt incluse în program. Grădina de pe fereastra grădiniței, designul sub formă de basm este unul dintre ele. Mijloacele improvizate, răbdarea și imaginația vor ajuta la aducerea ideilor la viață.
Mulți copii nu au idee cum crește ceea ce crește, sunt complet nefamiliarizați cu cultura ecologică. Acest gol cu siguranță trebuie umplut.
Este extrem de important să se formeze sentimente estetice la preșcolari. Și trebuie să începeți cu cel mai simplu, complicând treptat sarcina pe măsură ce copilul crește.
Cerinte speciale
Când vine vorba de copii mici, este extrem de important să aveți grijă de siguranța lor.
- atunci când amenajați o mini-grădină pe fereastră, nu uitați de dimensiune. Nu trebuie să treacă dincolo de pervazul ferestrei;
- pentru a implementa ideea, este selectată o zonă sigură;
- utilizarea îngrășămintelor este interzisă.
- Pentru o grădină de legume pe fereastră, trebuie să alegeți partea însorită dacă nu există, va trebui să veniți cu iluminare suplimentară.
- Respectarea regimului de temperatură din cameră nu trebuie să fie mai mică de +17 grade.
- Pentru paturi mini ai nevoie de pământ gata făcut. Nu poate fi vorba despre orice îngrășăminte - utilizarea lor în instituții preșcolare, este strict interzis.
Să începem să creăm
Din cauza vârstei lor, băieții încă nu înțeleg cu adevărat ce și cum să facă. Responsabilitatea principală revine profesorului. Totul începe cu designul, aici copiii își pot arăta imaginația. Pentru aceasta se va folosi orice, cutii, sticle de plastic si ochelari. Nu veți putea accelera mult pe fereastră din cauza spațiului limitat. Va trebui să ne mulțumim cu două paturi, apoi să le comparăm.
Este mai corect să acordați preferință semințelor mari (ceapă, fasole, mazăre, castraveți de interior). Abilitățile motorii ale copiilor le pot face față cu ușurință.
Înregistrare
Copiii ar trebui să fie implicați direct în proces. Plantând corect o sămânță în pământ, s-ar putea să nu reușească imediat, apoi încredințați-le o sarcină la fel de importantă - înregistrarea.
Când creați o grădină pe o fereastră într-o grădiniță, nu uitați de designul sub formă de basm. Apropo, ca idee, poți folosi desenele tale preferate. De exemplu, Masha și Ursul.
Plante pentru crestere buna este nevoie de căldură. Deci, desenăm soarele, îl colorăm, îl decupăm și îl lipim pe fereastră. Va încălzi paturile. După același principiu, desenăm nori și fluturi.
Dacă spațiul vă permite, puteți pune o ceapă întreagă în apă și foarte curând băieții vor vedea roadele muncii lor și chiar vor putea gusta o ceapă verde proaspătă la cină. Doar într-un borcan, va arăta plictisitor și deloc plăcut din punct de vedere estetic. Puteți lipi peste recipient cu hârtie colorată sau să-i cereți mamei să lege un capac pe el, să coase nasturi pe el, aceștia vor servi drept ochi și gura de scurgere. Ia Chipolino. 
La fel ca soarele, faceți un copac și lipiți-l panta ferestrei, va fi foarte frumos. Între mini-paturi, aranjați figurile de animale. Ar putea fi oricine, un iepure, o vaca, un cal.
Mai este unul buna idee- din scânduri sau părți ale designerului, faceți ceva ca un gard și atașați-l de pervaz cu bandă adezivă. Acest design va îndeplini funcția de grădină din față. De în general, poți folosi orice. În mașini, puteți sparge paturile, iar cu jucăriile de la Kinder Surprise, animați spațiul liber.
Pe pervaz larg, o mică " tobogan alpin dintr-un uscător vechi. Fiecare nivel va fi ocupat de plante.
Idei originale de design
Cu cât grupul de grădiniță este mai vechi, cu atât îi poate fi atribuită mai multă responsabilitate pentru grădina de pe fereastră. Copiii se vor descurca destul de cu curățarea mini-paturilor de buruieni, vor putea monitoriza regimul de temperatură și udarea. Da, vino cu idei interesante pentru proiectarea unui mic colț verde. Aici, cu siguranță, ingeniozitatea și ingeniozitatea lor le vor veni la îndemână, de altfel. Sub gard, puteți adapta bucăți de carton. Și în mijlocul site-ului să ridice o sperietoare.
In coltul in care cresc castravetii, chiar pe gard viu, poti atasa albine de hartie colorata. Prin eforturile băieților care lucrează la design, grădina de pe fereastra grădiniței va arăta ca un basm. Fiecare lucru mic poartă un anumit sens. Sarcina părinților și a educatorilor este de a explica acest lucru puțin de ce.
Imaginează-ți doar câtă bucurie va avea copilul când va vedea primele lăstari. Acest lucru va stimula interesul pentru grădină, deoarece munca nu a fost în zadar.
Deasupra, pe geam, poti aseza mici ghivece cu flori. Cu siguranță fetele vor fi interesate să aibă grijă de ele. În același timp, vor desena pentru ei înșiși informație nouă. De exemplu, unor plante le place mai multă umiditate și mai ales udarea la rece, altora mai puțin. Și trebuie doar să le udați. apa calda. După ce au învățat toate acestea, copiii vor putea să aibă grijă de planta în mod independent acasă.
Care este beneficiul pentru copil este grădina din afara ferestrei
Prin crearea unei grădini în miniatură pe fereastră, copiii primesc informații noi. Ei învață să aibă grijă de culturi și își construiesc vocabularul. Anterior, termeni precum plantarea, afânarea, semințe și alții erau de neînțeles pentru ei. Și acum băieții au o idee clară despre toate astea.
Cine ar fi crezut că o grădină de legume pe fereastră ajută un copil să învețe elementele de bază ale matematicii. Nu toată lumea are capacitatea de a gândi rapid. Materialul vizual este mai ușor de asimilat, orice profesor cu experiență va confirma acest lucru.
Puteți veni cu diferite probleme pentru adunare și scădere. De exemplu: „am plantat 6 bulbi, 4 dintre ei au reușit să germineze și să dea pană verde. Întrebarea este câte becuri sunt acest moment nu a germinat.”
Acestea nu sunt toate avantajele acestui proiect. Participarea directă la plantarea plantelor dezvoltă un sentiment de responsabilitate la copii. Stăpânind noi cunoștințe, ei caută în mod independent răspunsuri la întrebările de interes. Astfel, îmbogățindu-vă lumea interioară și extinzându-vă orizonturile.
Elena Nikanorov
Mă bucur foarte mult că ai vizitat pagina mea. În fiecare an, în grup pervazul ferestrei, împreună cu copiii pe care îi plantăm grădină. Anul acesta am decis și noi să visăm puțin.
Prin crearea asta grădină de bucătărie au fost implicați toți copiii și profesorii.
A fost interesant și fascinant să urmărim cum cresc ceapa, usturoiul, morcovii, pătrunjelul, mărarul, castraveții, roșiile plantate cu propriile noastre mâini și ne încântă în grupul nostru.
Copiilor le plăcea mai ales să taie ceapa și mărarul și să le adauge în supă. Când încă ningea afară, puteam să ne răsfățam cu propriile vitamine. Copiilor le plăcea să aibă grijă gradina de legume. În fiecare zi, copiii au schițat schimbările care au loc cu plantele. Prin intrarea directă în contact cu obiectele și fenomenele naturii, copiii dobândesc cunoștințe specifice despre aceasta, stabilesc legături între dezvoltarea plantelor și îngrijirea lor. Toate acestea au un efect pozitiv asupra dezvoltării gândirii. Lucru sistematic asupra grădină de bucătărie, crește interesul, ajută la educarea copiilor în dragoste și atitudine atentă la obiectele naturii, contribuie la formarea diligentei si a altor calitati morale.
Odată, copiii noștri,
Au pus o astfel de întrebare!
"Ce grădină?»
Nu a durat mult să răspund:
Lucrările au început imediat!
În timp ce copiii sunt interesați să învețe totul,
Am facut un experiment!
Copiii sunt uimiți de tot:
Ce? Pentru ce? Și de ce?
Ca să nu existe nicio îndoială
Trebuie să știm exact
Toate condițiile pentru creșterea plantelor.
De câtă umiditate, lumină este nevoie,
Ce vom fertiliza?
Pentru a face o toamnă bună
Am putut recolta.
Da, sunt multe întrebări
Pentru a găsi răspunsul la toate
Am decis în grupul nostru,
Pentru a face un experiment!
Toate sunt experimente
Momente interesante!
Totul, totul, tot ce vrem să știm!
Totul trebuie desenat!
Cum a fost experiența noastră
Cat de mult a durat?
Suntem surprinși de tot:
Cum? Pentru ce? Și de ce?
Suntem la această problemă importantă,
Totul este serios abordat,
și sprijin științific
Găsit de părinți.
Citim cărți împreună
În internet "a dispărut".
Noi, chiar și cu părinții noștri,
Cărți făcute pentru toată lumea
Asteapta, desigur, succes!
Am început să gândim, să decidem
Ce fel de sol ar trebui luat?
Experimente efectuate,
Seminte alese.
Au luat pământ, turbă, nisip,
Moss, pentru orice eventualitate.
Semințe încolțite.
aflat
Acolo unde semințele germinează mai repede, mai bine.
Am împărțit plantele:
Primul udat, fertilizat.
Am uitat de al doilea
Nu udat, nu hrănit.
Al treilea - soarele a fost lipsit.
Sunt muguri în nisip și turbă,
Chiar și în mușchi, de asemenea.
Numai că nu pe uscat,
Și într-o oală în întuneric.
Deci se poate concluziona
După ce a efectuat un experiment:
Pentru aterizare avem nevoie de -
Teren fertilizat.
Raza blândă a soarelui -
Iată cheia succesului!
Și încă mai trebuie apă
Nu de la robinet, nici un rău.
Trebuie să stea în picioare o zi
Și apoi udă-l.
Aici am plantat grădină,
Uite ce crește!
Vom avea grijă
Vom uda
Să mergem după muguri
Prietenos de urmărit!
Plantăm bulbii într-un pat mic de grădină.
Apoi apar cele verzi "aschie",
Și vor crește aici în ordine.
Crește, ceapă, fii îndrăzneț
Fii mai verde.
Aici este ceapa verde
Cel din șapte afecțiuni!
Mănâncă ceapă și fii sănătos
Și nu aveți nevoie de medici!
Pe fereastră este o pădure deasă!
Ca pomii de Crăciun de lângă poteci
A crescut un mărar mic.
Iată un răsad capricios,
Ar trebui să o hrănești.
O să aduc îngrășământ
Și voi uda toate paturile.
Pentru castraveți - seră
Pentru a le crește, nu fi leneș.
Este confortabil și cald,
Castraveții vor fi plini.
Primul născut mult așteptat, a apărut un castravete.
Toate in cosuri verzi, si cu o floare pe nas.
Se ajunge la soare, la căldură și mai târziu la masa noastră.
Zburați mai departe, băieți
Salate de castraveți.
Masa de substanțe necesare în ele,
Sunt oameni utili.
Udarea și afânarea
LA grădina de legume însuți,
Cum să ai grijă de paturi
Știm deja totul!
Am crescut astfel de răsaduri de roșii pe fereastră.
Și astfel de tufe de roșii au crescut în grădina noastră.
S-au spart paturi de flori noi,
Și au plantat flori.
Le vom turna cu apă dintr-o cutie de apă,
Aveți grijă la rădăcini.
Obișnuiește-te repede!
Acestea sunt florile care au crescut
Iarna, când și cele mai recente culturi de grădină și-au încheiat deja sezonul de recoltare în grădină, vă puteți răsfăța cu cele mai proaspete legume cultivate acasă.
Miniatură zona cabana la tara pe pervaz - o mare oportunitate de a timp de iarna obține o recoltă proaspătă și gustoasă. O grădină cu pervaz poate fi o experiență plină de satisfacții pentru grădinarii începători în timpul iernii.
crescând acasă
cultivare culturi horticole ușor diferit de cultivarea lor în aer liber, deoarece apare într-un spațiu limitat și cu mai puțină lumină solară.
- Nu plantați mai multe într-un singur recipient. diferite plante. Fiecare cultură are nevoie diverse conditii pentru creștere, adesea incompatibile între ele. Dacă este nevoie de spațiu suplimentar pe pervaz, ar trebui proiectat un suport cu mai multe niveluri.
Grădină de legume pe etaje
- Nu se recomandă colectarea terenului din teren de grădină. Poate fi infectat cu dăunători și agenți patogeni. LA conditiile camerei este aproape imposibil să le faci față fără a le folosi chimicale. Și poate fi periculos pentru sănătate.
- Folosiți pervazurile din bucătărie pentru creștere. În bucătărie, de regulă, temperatura și umiditatea aerului sunt ușor mai ridicate decât în alte încăperi. Germinarea semințelor poate fi accelerată prin pungi de plasticși creând din ele un fel de sere.
- Semințele ar trebui să fie înmuiate înainte de plantare apa calda. Apariția mugurilor din semințe este un semn că sunt gata de plantare. Această metodă crește semnificativ germinarea semințelor, iar grădina de pe pervaz iarna (pentru începători, foto) va încânta grădinarii recoltă excelentă. Ca recipient pentru înmuiere, puteți folosi o farfurie în care sunt așezate semințele învelite într-o cârpă. Acestea trebuie umezite pe măsură ce umezeala se evaporă din farfurie.
Cultivarea economică a cepei
- Semințele ar trebui să fie plantate în sol umed. Stropindu-le cu pământ, solul trebuie umezit din nou, compactat pământul și acoperit cu un sac. Pachetul se scoate după ce apar primii lăstari. Udarea se face cu apă caldă.
- Iarna, orele de lumină sunt foarte scurte. Pentru o creștere completă, este necesar să se asigure plantelor iluminare suplimentară. Se recomandă achiziționarea de fitolampi speciale care produc lumină similară cu lumina soarelui. Pentru plantele care au nevoie umiditate crescută, veți avea nevoie de umidificatoare speciale.
- Un bun drenaj este necesar pentru a preveni stagnarea apei. Cel mai simplu mod de a îmbunătăți proprietățile de conducere a umidității este să adăugați argilă expandată cu o grosime de câțiva centimetri pe fundul rezervorului. Stagnarea apei contribuie la apariția și reproducerea ciupercilor care provoacă putrezirea rădăcinilor.
Iluminare suplimentară
- Utilizați cele disponibile acces deschis informație. Decizând să crești o grădină pe pervaz iarna pentru începători, ar trebui să folosești mai întâi un forum de grădinărit, site-uri tematice și literatura modernă pentru grădinari. Pe experienta personala alți utilizatori ai acestor resurse, puteți afla ce acțiuni trebuie sau nu trebuie să întreprindeți.
- Plantele de pe pervaz, precum și în câmp deschis, au nevoie de pansament de top. Doar organic dovedit și sigur și îngrășăminte minerale care nu va face rău oamenilor.
Plante pentru pervaz
Pentru cultivarea plantelor pe pervaz, se recomandă alegerea celor mai nepretențioase și capabile să se adapteze la condițiile camerei culturilor de grădină.
- Mărar. Este considerată cea mai rezistentă și nepretențioasă plantă. Semințele sale nu au nevoie pregerminare. Majoritatea soiurilor prezintă o germinare foarte bună. Cultivarea sa nu necesită abilități speciale de grădinărit și, ca urmare, puteți obține proaspăt și verdeturi parfumate. Puteți citi și cum să plantați mărar în paturile de grădină.
- Pătrunjel. Acest tip de plantă este folosit în mod tradițional cu mărar la gătit. Înainte de a planta semințele în sol, acestea ar trebui să fie înmuiate timp de o zi în apă caldă, după care sunt uscate și frecate cu nisip. Acest lucru îi ajută să tolereze mai bine condițiile din cameră și promovează îmbogățirea. substanțe benefice. Pătrunjelul este o plantă iubitoare de umiditate, așa că nu lăsați solul să se usuce.
Pătrunjel
- ceapa verde. Cea mai comună plantă, fără de care este imposibil să ne imaginăm o grădină pe pervaz iarna pentru începători, este ceapa. Nici măcar nu ai nevoie de pământ pentru a-l crește. Poate fi cultivat în borcane sau containere speciale pentru cultivarea cepei verzi. sistemul rădăcină ceapa trebuie să fie constant în apă, care trebuie adăugată dacă este necesar.
ceapa verde
- Busuioc. Este o plantă iubitoare de căldură, așa că trebuie să alegeți doar locurile cele mai calde pentru ea. Busuiocul este foarte sensibil la orice racoare si scade temperatura in directia scaderii sale. Când plantați semințe, lăsați cel puțin 6 cm spațiu liber între ele. În acest caz, recolta va fi mai răspândită. Asigurați-vă că citiți mai multe despre cum să creșteți busuioc.
- Spanac. Destul plantă fără pretenții, care pentru creșterea deplină necesită iluminare suficientă și udare buna. Plantarea semințelor adânc în sol nu este recomandată. În acest caz, ele se vor ridica foarte mult timp. Acesta este motivul pentru care grădinarii începători nu pot cultiva spanac pe pervaz.
- Voinicică. O plantă foarte solicitantă pentru iluminat. LA conditii de iarna are nevoie doar de puțină lumină suplimentară. Nu uitați să mențineți solul umed. Adâncimea de semănat a semințelor nu trebuie să depășească 1,5 cm.
- Ridiche. O grădină de legume pe pervaz în timpul iernii va ajuta la compensarea pierderii de vitamine din iarnă, iar pentru începători, ridichile pot deveni cea mai buna legume. Conține multe vitamine și oligoelemente esențiale și este, de asemenea, destul de ușor de cultivat. Atunci când alegeți semințele, ar trebui să fie preferate semințele maro. Au o permeabilitate mai mare. Ridichile adoră temperaturile răcoroase, așa că ar trebui să aerisești mai des încăperile în care cresc. Avem foarte articol interesant despre plantarea ridichilor în celule de ou.
- Piper picant. Te rog ardei iute posibil iarna. Pentru a face acest lucru, alegeți soiurile timpurii. Nu necesită iluminare suplimentară. Semințele trebuie germinate și plantate în sol la o adâncime de aproximativ 1 cm. După aceea, recipientul este acoperit cu o peliculă, care trebuie îndepărtată după apariția mai multor frunze. Problema creșterii este găsirea unui loc potrivit.
Piper picant
- ardei gras. soiuri perene poate mulțumi grădinarilor cu o recoltă pe tot parcursul anului, dar este foarte supărător să crească. Curenții, lipsa luminii afectează negativ recoltele. Necesită pământ bine afânat. Aflați mai multe despre cum să plantați ardei dulci.
ardei gras
- rosii. De asemenea, puteți crește o astfel de legumă pe pervaz. Semințele ar trebui selectate dintr-un hibrid auto-polenizat soiuri subdimensionate. Solul pentru tomate ar trebui să fie potrivit, iar udarea trebuie să fie moderată. Roșiilor nu le place umiditatea excesivă, dar lipsa acesteia poate afecta negativ rata de creștere și randamentul. Tufele obținute prin butași au o rată de supraviețuire mai mare și încep să înflorească mai repede.
- castraveți. Următoarea legumă care poate mulțumi grădina de pe pervaz iarna pentru începători este castraveții. Pentru cultivarea în interior, ar trebui să alegeți soiuri auto-polenizate crescute special pentru casă. Castraveti - plante iubitoare de umezeală, deci udarea ar trebui să fie din belșug, mai ales în faza inițială a cultivării. După germinare, castraveții trebuie hrăniți periodic. Ca îngrășământ, se recomandă utilizarea unei infuzii de cenușă de lemn.
- Căpșună. Soiuri decorative căpșunile sunt ideale pentru a crește pe pervaz. Ea poate da roade pe tot parcursul anului chiar și la niveluri scăzute de lumină. După ce a început înflorirea, polenizarea trebuie efectuată manual. Pentru a face acest lucru, puteți folosi tampoane de bumbac și le puteți plimba prin toate florile.
Căpșună
- Salată. Planta iubește foarte mult zonele luminate, așa că va fi necesar să se asigure o iluminare suplimentară pentru aceasta. Udarea trebuie să fie moderată. Lipsa de umiditate va afecta foarte mult rata de creștere a salatei. Dar prea mult este și mai rău. Cu exces de umiditate, rădăcinile de salată încep să putrezească rapid.
- Cimbru. Pentru a crește cimbru, aveți nevoie iluminare buna si soluri usoare. Regimul de temperatură nu afectează rata de creștere și starea plantelor. Udarea trebuie să fie moderată.
Grădină pe pervazul grădiniței
O grădină interioară poate fi folosită pentru o varietate de scopuri. O grădină de pervaz iarna pentru începători într-o instituție de învățământ preșcolar devine o metodă de predare foarte populară. Acest lucru îi ajută pe copii să dobândească cunoștințe despre cultivarea plantelor și să participe direct la aceasta.
Educatorii cu experiență notează că interesul copiilor pentru orice activitate crește de multe ori dacă pot observa rezultatele muncii lor. Cultivarea cepei verzi este foarte des folosită ca cea mai ușoară metodă de a obține o recoltă completă pe pervaz.
La grădiniță
Începând cu pervazul ferestrei, puteți extinde domeniul de aplicare al grădinii. Iarna, răsadurile vor crește în interior, iar odată cu debutul primăverii, grădina copiilor poate fi mutată în teren deschisși să crească acolo. Folosind fantezie, educatorii cu experiență fac din această activitate obișnuită o adevărată vacanță pentru copii.
Pe forumurile tematice ale educatorilor, puteți găsi adesea subiecte cu descriere completa, cum se desfasoara activitatile de cultivare a legumelor in conditii grădiniţă cu multe fotografii și videoclipuri.
Puteți obține mai multe informații despre grădina pervazului de iarnă pentru începători în videoclip. Un grădinar cu experiență vă va ajuta să aflați despre principalele probleme ale creșterii plantelor în interior, precum și să vă împărtășiți secretele rezolvării acestora.
PREȘCOALA MUNICIPALĂ DE STAT
INSTITUȚIE EDUCAȚIONALĂ
„GRĂDINIȚA № 4” ORAȘUL OBLUCHE
Proiect tematic
„Grădina pe pervaz”
Dezvoltat de:
Kocekova Irina Vasilievna
Proiect tematic: „Grădina pe pervaz”
„Oamenii fac zgomot la poartă.
Unde este grădina de iarnă?
Se spune că acolo crește.
Răsad de castraveți.
Și mărar și ceapă.
Toată lumea se uită la grădină
Și pleacă cu gura căscată
Ţintă:
Să generalizeze și să extindă cunoștințele preșcolari cu privire la modul de îngrijire a plantelor în interior; implicați cât mai mulți copii în activitatea proiectului; faceți din proiect o co-creație de educatori, copii și părinți.
idee de proiect . Creați o grădină pe pervaz în grupul de grădiniță.
Participanții la proiect:
Copii din grupa mai mare Băieți amuzanți»;
profesori;
Părinţi.
Motive pentru dezvoltare:
1. Extindeți ideile copiilor despre lumea din jurul lor,
2. Nu capacitatea copiilor de a-și stabili un obiectiv, de a selecta instrumente pentru muncă, de a menține ordine la locul de muncă si ia-l departe.
Obiectivele proiectului:
1. Învață copiii cum să îngrijească plantele în interior.
2. Să formeze la copii conceptele de relație dintre natură și oameni: oamenii plantează, cresc și îngrijesc plantele, plantele cresc, încântă oamenii cu frumusețea lor, se hrănesc cu fructele lor.
3. Rezumați ideile copiilor despre nevoia de lumină, căldură, umiditate a solului pentru creșterea plantelor.
4. Dezvoltați cognitiv și Abilități creative copii.
5. Formează o atitudine conștient corectă față de fenomene naturale si obiecte.
6. Să cultive o atitudine grijuliu față de munca proprie și de munca adulților și copiilor.
7. Învață să îndeplinești sarcini individuale și sarcini colective.
8. Să-și formeze capacitatea de a negocia cu ajutor. educator despre repartizarea muncii, o atitudine responsabilă față de sarcina atribuită.
9. Să consolideze cunoștințele copiilor despre structura bulbului, despre condițiile necesare creșterii plantelor; dezvoltarea vorbirii copiilor, activarea vocabularului (rădăcină, bulb, plantă, adâncire, condiții, săgeată).
10. Să cultivi dorința de a obține rezultate, simțul responsabilității pentru participarea la o cauză comună.
11.Explicați importanța muncii.
12. Să cultive respectul pentru oamenii de muncă, respectul pentru rezultatele acesteia.
13. Să formeze o relație pozitivă a copilului atât cu adulții, cât și cu semenii.
14. Să dezvolte simțul comunității copiilor în grup și abilitățile de cooperare.
15. Creșteți o relație de respect între copil și adulți.
Lucrul cu părinții.
1. Realizați o întâlnire cu părinții pe tema: „Participarea la proiectul „Grădina de iarnă la fereastră”.
2. Invitați părinții să ajute la organizarea proiectului „Grădina pervazului” - containere, pământ, semințe pentru plantare
3. Du-te cu copiii la grădină botanică.
4.Teme pentru acasă- să crească alături de copii ceapa verde acasă, pe pervaz, scrieți o poveste despre cum aveau grijă de ceapă.
Rezultate asteptate.
1. Copiii vor învăța să îngrijească plantele și să se familiarizeze cu condițiile de întreținere a acestora, vor învăța să observe frumusețea floră.
2. Copiii vor dezvolta cunoștințe despre creșterea plantelor în condiții de cameră.
Metode de evaluare.
Experimente, observații, conversații.
Implementarea proiectului „Grădina pe pervaz”
în grup de seniori"Băieți amuzanți"
LA Viata de zi cu zi copiii, profesorii au atras atenția asupra faptului că nu toți copiii și nu întotdeauna îndeplinesc de bunăvoie sarcinile sau sunt de serviciu în colț natural. Mulți copii, după udarea florilor, nu vor să curețe udatozele, nu șterg culorile. La întrebarea profesorului: „De ce nu termini ceea ce ai început?” - a răspuns „Am șters deja”, „Nu-mi place să am grijă de flori”, „Pot uda mâine”
La întrebarea educatoarei: - Avem nevoie de plante și beneficiază ele?
Unii copii au răspuns: Că plantele ar trebui să crească afară. O altă parte a copiilor a spus că plantele sunt frumoase, dar sunt de puțin folos.
Educatorii au sugerat să discutăm acest lucru împreună ca grup. Următoarele întrebări:
Ce știm despre plante?
Ce lucruri noi putem învăța?
Cum putem obține cunoștințe noi?
Toate răspunsurile au fost consemnate într-un tabel.Copiii au răspuns singuri la prima întrebare, la a doua întrebare au răspuns întrebări principale ale educatorilor, a treia întrebare a fost sugerată în principal de profesori, copiii au fost suplimentați
| Ce știm despre plante? | Ce putem și dorim să știm | Cum o știm |
| Plantele cresc în pământ; Plantele sunt diferite: flori, copaci, iarbă, tufișuri; Plantele au frunze, flori; Plantele de exterior cresc doar vara; Vara cultivam legume la tara; Plantele cresc întotdeauna în interior; Supa se gătește din legume, eu fac o salată; Tata dă flori de sărbători Iarna, castraveții sunt aduși în borcane, sunt murați; Pădurea este o mulțime de plante diferite. | Cum cresc plantele? Cu ce să hrănești plantele? De ce se hrănesc? Unde cresc plantele? Care sunt plantele? Care sunt beneficiile plantelor? Cum să îngrijești corect plantele? De unde vin semințele? Ce plante se folosesc la gătit? Din ce sunt făcute plantele? Ce este deosebit de important pentru viața plantelor? | Discutați cu părinții despre beneficiile plantelor și despre cum să le îngrijiți; Luați în considerare ilustrațiile care înfățișează plante; Desenați imagini cu imaginea unei plante; Urmărește pregătirea preparatelor din legume și întreabă-ți mama sau bunica cum și unde să folosești corect legumele; Atenție la mersul pe care plantele cresc pe site. |
Proiectul este conceput pentru 12 săptămâni
ETAPA 1 - pregătitoare (2 săptămâni).
Excursie la magazinul „Semințe”
ETAPA 2 - cercetare (8 săptămâni).
Copiii au urmărit creșterea plantelor, au efectuat experimente, experimente. Au stabilit legături: plante - pământ, plante - apă, plante - om. În procesul cercetării, copiii s-au familiarizat cu ficțiunea despre legume: zicători, poezii, basme, ghicitori. Ne-am uitat la ilustrații și picturi. Cursuri conduse, jocuri didactice, conversații.
ETAPA 3 - finală (2 săptămâni)
Analiza si generalizarea rezultatelor obtinute in procesul activitatilor de cercetare ale copiilor. Am conceput o expoziție de desene „De la sămânță la răsad”. Am organizat o sărbătoare pentru copiii și părinții grupului „Legume din grădina noastră”, unde copiii și-au prezentat desenele părinților, au pregătit și au povestit despre cum au crescut pe pervazul ferestrei lor în grup ceapă, mărar, puieți de castraveți. Am organizat un concurs „Ghicește numele legumei”. În continuare, părinții, împreună cu copiii, și-au prezentat temele - ceapă crescută și o poveste despre cum au crescut, cum au avut grijă de ei. Sărbătoarea s-a încheiat cu un ceai amuzant.
Activitate organizatorica.
1. Selectați ficțiune, material ilustrat pe această temă
2. Selectați materialul și echipamentul pentru experiment activități experimentale
3. Întocmește un plan de acțiune pe termen lung
Planul de implementare a proiectului.
1.Excursie la magazinul „Semințe”
1. Culegere de ficțiune: poezii, ghicitori, proverbe, zicători, povești, basme despre legume, basme ecologice. .
2. Întâlnirea părinților „Participăm la proiectul „Grădina de iarnă pe pervaz”. Tutori de grup, prima săptămână a lunii noiembrie.
3. Achizitie echipamentul necesar(containere, teren, îngrășăminte, semințe). Comitetul de părinți, prima săptămână din noiembrie.
4. Defectarea grădinii pe pervaz. Copii, educatoare, a doua săptămână a lunii noiembrie.
Faza de cercetare (8 săptămâni)
Luarea în considerare a semințelor (mărar, castraveți), plantarea semințelor și a răsadurilor. Copii, educatori de grup, a 3-a săptămână din noiembrie
1. Activități experimentale: „Structura plantelor”, „Condiții necesare vieții plantelor”, „Reproducția, creșterea, dezvoltarea plantelor”. Educatori de grup. Decembrie, săptămâna 1-2 din ianuarie
2. Cursuri cu copii: „În lumea plantelor”, „Totul începe cu o sămânță”, „Semănarea semințelor”, „Primii lăstari”.
3. Desfășurarea jocurilor didactice „Învățați prin atingere”, „Învățați prin gust”, „Din ce legumă este această parte?” si etc. Educatori de grup. Pe tot parcursul proiectului
4. Învățarea poeziei, ghicitorilor, zicalelor despre plante cu copiii. Educatori de grup. Pe tot parcursul proiectului
5. Examinarea ilustrațiilor, tablourilor care înfățișează legume (comparați-le după culoare, formă, mărime, gust). Educatori de grup. Pe tot parcursul proiectului
6. Conversații despre cum se cultivă legumele în grădină. Educatori de grup. Pe tot parcursul proiectului
Etapa finală (2 săptămâni)
1. Rezumarea rezultatelor implementării proiectului. Copii, profesori de grup, părinți. A 3-a săptămână a lunii ianuarie
2. Proiectarea expoziției de desene pentru copii „De la sămânță la răsad”. Copii, educatori de grup. A 3-a săptămână a lunii ianuarie
3. Sărbătoarea „Legume și fructe din grădina noastră” . Profesori de grup, părinți. A 4-a săptămână a lunii ianuarie
4. Organizarea unui concurs „Ghicește numele legumei” . Educatori de grup. A 4-a săptămână a lunii ianuarie
Plan de activitate pilot
Pământ.
Titlul evenimentului: Lecție experimental-experimentală „Ce fel de pământ”.
Ţintă: Dezvăluie proprietățile pământului: are greutate, culoare neagră, se toarnă
Material, echipament: Pământ în containere
Apă
Titlul evenimentului: Apă și plante
Ţintă: Determinați câtă apă este necesară pentru creșterea plantelor
Material, echipament: 2 recipiente cu pământ și muguri germinați (unul este udat regulat, celălalt nu este udat deloc)
Soarele
Titlul evenimentului: soarele si plantele
Ţintă: Determinați rolul soarelui în viața plantelor
Material, echipament: 2 recipiente cu pământ și muguri germinați (unul este la soare, celălalt este pus în el camera intunecata)
Om
Titlul evenimentului: om și plante
Ţintă: Determinați modul în care plantele au nevoie de îngrijire umană
Material, echipament: 2 recipiente cu pământ și muguri (copiii udă un recipient, slăbiți pământul, alegeți loc însorit, celălalt nu este udat, pământul nu este slăbit, pus într-un loc întunecat)
Excursie la magazinul „Semințe”.
Ţintă: Extindeți cunoștințele copiilor: de unde puteți cumpăra semințe, pământ, articole de îngrijire a plantelor.
1. Continuați să formați concepte - magazin special, vânzător cumpărător.
2. Prezentați copiilor varietatea de semințe, articole de îngrijire pentru ele.
3. Cultivați o atitudine respectuoasă față de munca vânzătorului - consultant.
4. Fă-i pe copii să-și dorească să știe de unde provin semințele, cum sunt depozitate și ce să facă mai departe cu ele.
Lucrare anterioara:
Profesorul este de acord în prealabil cu angajații magazinului cu privire la sosirea copiilor într-o excursie.
În magazin, profesorul a atras atenția copiilor asupra varietății de semințe, ghivece, tăvi pentru creșterea răsadurilor, florilor și a altor plante (palmier, struguri etc.). Profesorul se oferă să se uite în jur și să își formeze propriile întrebări cu privire la percepția a ceea ce văd.
Copiii au pus întrebări asistentului de vânzări:
De unde vin semințele?
Cine și cum crește acestea flori frumoase?
De ce teren mai util pentru plante, care este în magazin, decât pământul din gazon?
De ce sunt atâtea ghivece de flori?
Dacă există diferențe pentru plantare sau se poate folosi orice ghiveci?
Cât de importantă este îngrijirea plantelor sau pot fi doar udate?
Cum ar trebui să fie plantate corect plantele?
Profesorul a atras atenția copiilor asupra faptului că oamenii intră constant în magazin și ce cumpără. Cumpărătorii cumpără nu numai semințe și ghivece de flori, ci cumpără și „nutriție” specială pentru plante.
Și pentru ceea ce este necesar să ceri vânzătorului să spună.
După ce se întorc de la magazin, copiii își împărtășesc impresiile. Împreună cu educatorii, ei fac o concluzie despre utilitatea plantelor și importanța îngrijirii lor. Amintiți-vă împreună sfaturi de ajutor consultant de vânzări. Profesorul se oferă să selecteze informațiile primite și să le folosească în timpul defectării grădinii de pe pervaz.
Partea practică
În grupul de grădiniță, o defecțiune a grădinii pe pervaz.
După ce au analizat informațiile primite în magazin, copiii, sub îndrumarea profesorilor, au început să spargă gardul de pe pervaz.
Mai întâi, au pregătit tăvi, le-au umplut cu pământ. Am examinat semințele, am observat că nu toate semințele sunt la fel, usturoiul este în general plantat cu căței care sunt folosiți pentru hrană, dar păsările pot ciuguli semințele de castraveți.
După plantarea semințelor în pământ, este important să udați pământul cu apă, astfel încât semințele „să se trezească” și să înceapă să germineze.
Profesorul a sugerat să se gândească: pervazul nostru arată ca o grădină? Și ce lipsește pentru asta. Împreună cu copiii, pervazul a fost decorat cu atribute și jucării ale temei corespunzătoare.
Albumul „Teme pentru acasă”
Pe baza rezultatelor vizitei „Colțului naturii”.
Ţintă:
1. Ajutați copiii să-și amintească și să sistematizeze tot ce au învățat despre plante.
2. Să dezvolte creativitatea, imaginația copiilor, capacitatea de a gândi la figurat.
Partea practica:
Copiii au executat munca în mod independent, argumentând despre succesiunea în care trebuie aranjate desenele.
În timpul lucrării, am ajuns la un consens - desenele ar trebui să fie amplasate în același mod în care plantele sunt situate în „Colțul naturii”.
Pe prima pagină există un desen al „Colțului naturii” însuși.
După fiecare desen, a fost compilată împreună cu părintele o poveste despre vizitarea „Colțului naturii”. Fiecare poveste a fost citită, copiii și-au împărtășit impresiile.
vacanță de grup
„Legume și fructe din grădina noastră”.
Ţintă: pentru a consolida cunoștințele copiilor despre legume și fructe: unde cresc, cum curăță, cum mănâncă. Exercițiu de utilizare a verbelor de acțiune; verbe legate de recoltare, metode de prelucrare și gătire a legumelor și fructelor. Pentru a consolida capacitatea de a coordona substantivele cu adjective, pentru a învăța să compun povestiri descriptive.
Materiale: proiector multimedia, ilustrații care prezintă legume, fructe. Modele sau legume proaspete si fructe. Legume și fructe tăiate în bucăți mici.
Progresul vacanței:
Profesorul le spune copiilor că astăzi a venit în vizită bunica lui Fedor.
Bunica Fiodor: Bună, băieți! Am decis să aranjez o vacanță pentru prietenii mei, dar nu știu să gătesc, toată lumea râde de mine, ei spun că eu, Fedor, nu știu nimic și nu știu cum! Am venit la tine după ajutor, atât am adus. (Afișează copiilor imagini cu legume și fructe). Pentru început, ajutați să vă dați seama unde sunt legumele și unde sunt fructele, ce culoare au, ce formă.
Copiii ies pe rand, fac ilustratii care infatiseaza legume si fructe, spun ce au luat si pun legume pe o tava si fructe pe cealalta.
Educatoare: Bunica Fiodor, știi unde cresc legumele?
Bunica Fiodor: Nu, desigur că nu!
Profesor: Băieți! Ce legume cresc în pământ?
Copiii sună, iar profesorul arată legume (vinete, dovlecei, dovleac, varză, ridichi, castraveți, roșii, mazăre, ceapă, usturoi) pe un proiector multimedia
Profesor: Hai să ne jucăm. Voi numi legumele și veți spune cum sunt culese.
Educator: Tomate.
Copii: Pauza.
Profesor: plecăciune.
Copii: scoateți.
Profesor: Vinete.
Copii: tăiate.
Educator: nap.
Copii: scoateți.
Educator: dovleac.
Copii: tăiate.
Profesor: morcovi.
Copii: scoateți.
Bunica Fiodor: Înainte să începi să gătești ceva cu legume, ce trebuie făcut? (copii - spala). Este necesar să se spele? Pentru ce? (Răspunsurile copiilor). Ce legume trebuie curățate de coajă? (napi, sfeclă, morcovi, dovleci, dovlecei, vinete, cartofi). Și totul este gătit deodată? (Nu).
Educatoare: Fă-ți timp, bunicuță Fedor. Spuneți-mi, băieți, ce legume mâncați crude? (rosii, castraveti, ridichi, varza, napi, morcovi). Și ce se poate pregăti din ele? (salate). Ce legume pot fi consumate atât crude, cât și fierte? (varza, morcovi, rosii, napi).
Bunica Fiodor: Și ce poate fi gătit mai întâi? ( supa de legume). Ce legume?
Educatoare: Și ce verdeață adaugă mama în supa de legume? (marar, patrunjel).
Bunica Fiodor: Și ce să gătești pentru al doilea? Pot avea terci? (terci de dovleac). Și cotlet? (morcov, varză, sfeclă). Ce se poate găti din cartofi? Din dovlecei și vinete, ce se poate găti? Super, dar avem atâtea legume, au mai rămas multe. Ce să faci cu ei? (sare).
Educatoare: Băieți, să-i arătăm și să-i spunem bunicii Fedora cum să mureze varza.
Se face educație fizică. Copiii în cor pronunță poezia și o însoțesc cu acțiuni adecvate.
Taiem varza
Noi trei varză
Sarăm varza
mâncăm varză.
Educator: Iată ilustrații care înfățișează legume. Uită-te la ei, decide cine va fi ce legumă din grădină și hai să ne jucăm la grădină.
Copii: Avem o grădină,
Acolo cresc morcovi (ridichi, sfeclă)
Aici este o astfel de înălțime, aici este o astfel de lățime.
Tu, morcovi (ridichi, sfeclă),
Grăbește-te aici
Dansezi puțin.
Pe muzica veselă, mai întâi dansează copiii morcovi, apoi copiii ridichi.
Educatoare: acum grăbește-te, vino în vizită.
Bunica Fiodor: Și eu vreau să fac suc.
Educatoare: Copii, haideți să-i spunem bunicii Fedora ce sucuri va primi, voi numi fructul și veți spune ce fel de suc va ieși din el (măr - măr). Ce se poate pregăti din fructe pentru iarnă? (Dulceata, fructe confiate, fructe uscate). În fața fiecăruia dintre voi se află o ilustrație care înfățișează o legumă și un fruct. Spune-i bunicii Fedora cum le vei mânca. (Voi mânca castraveții cruzi și voi face suc din portocale și îl voi bea.)
Bunica Fiodor: Ți-am pregătit o surpriză delicioasă. Închide ochii, o să-ți dau o bucată dintr-o legumă sau un fruct să încerci, iar tu îmi spui ce ai încercat - o legumă sau un fruct, cum arată, ce gust are, ce poți găti din el.
Bunica Fiodor le distribuie copiilor bucăți de fructe și legume. Fiecare copil vorbește despre un fruct (legumă) pe care l-a încercat.
Bunica Fiodor: Vă mulțumesc băieți! Astăzi am învățat multe lucruri interesante și am învățat multe.
Deveniți bucătar astăzi
Curăț, tai, gătesc napi,
Frecați sfecla, prăjiți cartofii,
Pot să gătesc o supă delicioasă de varză
Și cotlet de legume.
Prietenii mei vor fi fericiți. La revedere!
Educatoare: La revedere, bunica Fedor. Vino să ne vizitezi, te vom ajuta în orice fel putem.
Așa că s-a terminat vacanța, și cine a înțeles bine făcut!
APENDICE
R.N.S. „Nap”, „Vărfuri și rădăcini”, basm belarus „Puff”, basm ucrainean „Spikelet”, cântecul tătar „Sac”, Y. Tuvin „Legume”.
Ghicitori despre legume.
| Bunicul stă, îmbrăcat cu o sută de haine de blană, Care-l dezbracă, El vărsă lacrimi. (Ceapă) Rotund, dar nu minge, Galben, dar nu unt, Dulce, dar nu zahăr, Cu coadă, dar nu șoarece. (Ridiche) Acest frate de dovleac de legume - De asemenea, arată dolofan. Întinde-te sub frunza de pe butoi Între paturi... (Dovlecel) Acești copii duri Se ascund în frunzele din grădină. gemeni de cartofi de canapea Se înverzesc... (Castraveți) Urcând pe o frânghie Frați din grădina-dealuri. Acești frați sunt gemeni Și numele lor este... (Castraveți) A trăit într-o seră vara, Prietenos cu soarele fierbinte. Cu el distracție și entuziasm. Este roșu... (Roșie) Vara, fără frică de căldură, Bile roșii coapte. Maturat ca o selecție. Ce este o legumă? (Roșie) La chipeşul gras Laturi roșii strălucitoare. Într-o pălărie cu un signor coadă de cal - Rotunzi coapte... (Roșii) Bila galbenă a crescut în pământ, Deasupra este doar o coadă verde. Ține-te strâns de pat legumă rotundă. Acesta este... (Napul) Pomi de Crăciun cresc în grădină Nu le înțepați ace. Ascuns cu pricepere în pământ Rădăcina lor... (morcovul) Crește sub pământ Rotund și visiniu. Umed în ploaie în grădină Și ea a intrat în borș la noi... (Sfecla) Ghicitori despre fructe. pere, mere, banane, Ananas din țările fierbinți. Aceste alimente delicioase Împreună toată lumea se numește... (fructe) Cineva acolo, în colțul grădinii, Într-o rochie mov modestă Ascunzându-se timid în frunziș. Ghicit? Aceasta este... (prune) Atârnau de crengi Cât de copt - a devenit albastru. Ei privesc în jos cu frică, Așteaptă să fie smulse... (prune) Acest fruct într-o cămașă strălucitoare Îi place să fie fierbinte. Nu crește printre aspeni Rotund roșu... (portocaliu) Ce fel de fructe s-au copt în grădină? Os înăuntru, obraji pistruiați. Un roi de viespi a zburat spre el. - Dulce moale... (caise) În piele gălbuie Felii roz. Acest fruct amar-acru Se numește... (grapefruit) El este din țări în care clima este caldă. Galben strălucitor, dar nu dulce. Chiar și coaptă acru. Care este numele fructului? (Lămâie) Cine a ascuns-o sub o frunză Partea ta puternică roșie? Sub cearșafuri Panama Ascuns în căldură... (mere) Mic ca un șoarece, Roșu ca sângele, Delicios ca mierea. (Cireașă) uniforma albastra, Căptușeală albă, dulce la mijloc. (Prună) | Și verde și gros Un tufiș a crescut în grădină. Sapa putin: Sub tufiș... (cartof, cartof) sita de aur Sunt multe case negre. (floarea soarelui) Frunzele sunt adunate într-un cap În grădina sătenilor. Fără ea, supa de varză nu este groasă. Care este numele ei? (Varză) Căzile nu sunt goale acum - Vor dospi... (varză) Familiile trăiesc în subteran Le udăm dintr-o cutie de apă. Atât Polina, cât și Antoshka Să sunăm să sap... (Cartofi) Oh, vom plânge cu el, Daca vrem sa curatam. Dar dintr-o sută de afecțiuni Amarul ne va vindeca... (Arunca) El crește în grădină Nu jignește pe nimeni. Ei bine, toată lumea din jur plânge, Pentru că ei curăță... (Arunca) Cap, și deasupra mustaței. Nu, nu are gust dulce. A alergat cu toate picioarele Rupem la cină... (Usturoi) Similar cu pepenele verde De asemenea, pielea groasă. M-am obisnuit cu rochia galbena Se lasă la soare... (Dovleac) Despică casa veche: Era puțin spațiu în ea. Toți locuitorii sunt îngrijorați. Cine sunt ei? (mazare) Încălzit de soarele fierbinte În piele, ca în armură, îmbrăcat. Ne va surprinde Cu pielea groasă... (ananas) Fructul arată ca un pahar Poartă o cămașă galbenă. Rupând tăcerea din grădină A căzut dintr-un copac... (pere) Galben fruct citric Crește în țările însorite. Și are gust acru. Care este numele lui? (Lămâie) Copiii cunosc acest fruct Le place să-i mănânce maimuțele. El vine din țări fierbinți. Crește sus... (banana) Deasupra - piele aurie, În centru este un os mare. Ce fel de fructe? - Iată o întrebare pentru tine. E dulce... (caise) Vara într-o rochie verde, Și toamna - în violet. Parfumat și frumos. Recunoști? Aceasta este... (prune) A rupt marginea cămășii - Sticla a cazut. Nu le aduna pe toate înapoi. Ce fel de fruct este acesta? (Granat) El însuși stacojiu, zahăr, verde caftan, catifea. (Pepene) rotund, rumen, Eu cresc pe o ramură. adulții mă iubesc Și copii mici. (Măr) |
Proverbe și zicători despre fructe și legume.
Mărul nu cade niciodată departe de copac.
Arca de la șapte afecțiuni.
Cartofii ajută la pâine.
Cartofii sunt un fraier pentru pâine.
Hreanul de ridichi nu este mai dulce.
Aspen nu va produce portocale...
Fiecare legumă are timpul ei.
Bravo, cum murătură.
Un câmp de fructe de pădure.
zicale:
Grădina - venit pentru familie
„Vara, nu stați sub graniță și nu ciupiți de mazăre (nu vă feriți, lucrurile nu așteaptă).”
Ghicitori:
Cerc inseparabil de prieteni
Trage sute de mâini spre soare
Și în mâinile unei încărcături parfumate,
Pentru gusturi diferite.
Ridiche
mouse roșu
Cu o coadă albă
Stă într-o nurcă
Sub frunză verde
Roșu afară
Alb înăuntru,
smoc pe cap
Pădure verde.
Ridiche
Rotundă, nu o lună,
Galben, nu ulei
Cu coadă, nu cu șoarece.
Usturoi
mic, amar
Luke frate.
Creste in pamant
Scos pentru iarnă.
Capul arată ca o ceapă.
Dacă mesteci doar
Chiar și o felie mică
Va mirosi foarte mult timp.
Sămânță
Întins în lumină
S-a repezit în întuneric
Da, și nu este pace:
Cum să ieși în lume.
Mazăre
Secat la soarele fierbinte
Și iese din păstăi...?
cap pe picior,
În cap - mazăre.
Există o buclă în grădină -
Camasa rosie,
Inima este grea.
Ce este?
Poezii:
A. Maksakova
plantat in grădină de bucătărie;
Roșii și cartofi
Puțini morcovi, castraveți.
Pentru frații tomboy.
Roșia a fost smulsă de Alyoshka.
Deci pisica a devenit plină.
Și Maxim mănâncă un castravete.
Băiatul nostru este grozav.
Se așează cu dibăcie pe pat
Iată un morcov scos.
Mâncând o pisică morcov, pisică,
Cine a venit în grădina noastră.
Toți băieții sunt hrăniți.
Vitamina este forțată.
T. Kazyrina
Și avem ordine în grădină
Am săpat zece paturi.
Ca prima mazăre
Născut, nu e rău!
Pe a doua ridiche,
Aproape unul de celălalt.
Și la al treilea nap,
Și dulce și puternic.
Pe al patrulea castravete
Tine pasul, bravo!
Al cincilea cu un morcov,
Crește inteligent.
Pe a șasea ceapă verde,
El este medic, este un prieten.
Pe al șaptelea pat uriaș,
Fructele de pădure joacă de-a v-ați ascunselea.
Pe al optulea dovlecel,
Au butoaie groase.
Pe al nouălea pepene
Copil în dungi.
Și al zecelea de acum înainte,
Ne vor da chiar și pepeni!
J. Întuneric
Vară grădină- ce oras!
Are o sută de mii de cetățeni:
roșii, mazăre, varză,
dovlecel și vinete.
Și toamna e gol!
În curând va veni iarna în oraș
Oamenii au plecat în coșuri
în pivnițe și pubele!
I. Mikhashina
Toți copiii tânjesc după mama lor.
Stau în Panama.
imi iubesc grădină.
Aici căpșunul urcă în gură.
A petrecut
„Vârfuri și rădăcini »
Profesorul ia 2 cerc: negru și roșu, le pune astfel încât cercurile să se intersecteze. Într-un cerc negru, trebuie să puneți legumele care au rădăcini pentru mâncare, iar într-un cerc roșu, cele care folosesc blaturi. Copilul vine la masă, alege o legumă, o arată copiilor și o pune cercul dorit, explicând de ce a pus legumele aici. (În zona în care cercurile se intersectează, ar trebui să existe legume care să folosească atât vârfuri, cât și rădăcini).
« Ce mai întâi, ce apoi.
Scop: Să-i învețe pe copii să facă un lanț consistent de evenimente interconectate. Dezvoltați gândirea, activitatea de vorbire.
Material. Două seturi de scheme (os, vlăstar, copac cu muguri, frunze, muguri, flori, fructe), un măr.
Progresul jocului
P 
Profesorul le arată copiilor un măr și le pune întrebarea: „Cum a apărut?” Apoi îi invită pe copii să se împartă în două echipe și să facă un lanț de diagrame, explicând cum a apărut mărul. Echipele alcătuiesc o poveste bazată pe diagrame.
— Termină propoziţia.
Ţintă. Pentru a consolida cunoștințele despre legume la copii. Extindeți și activați vocabularul.
Material. Minge.
Progresul jocului
Castravetele este oval, iar dovleacul...
Ceapa este amare, iar morcovii...
Castravetele este verde, iar sfecla...
Ridichea este mică, dar ridichea...
Dovlecelul este mare, dar dovleacul...
Roșiile sunt acre, iar usturoiul...
Morcovi în pământ și o roșie...
Roșia este rotundă, iar morcovul...
jocuri cu degetele
Tema „Fructe”
Automasajul degetelor (conectarea degetelor, începând cu degetele mici, între degetele săritorului cu minge). Copiii conectează câte o pereche de degete pentru fiecare linie poetică, în timp ce palmele nu se ating.
Am mers la piata (degetele mici)
Sunt multe pere și curmali, (degetele inelare)
Există lămâi, portocale, (degetele mijlocii)
Pepeni, prune, mandarine, (degetele arătător)
Dar am cumpărat un pepene verde - (degetele mari)
Aceasta este cea mai delicioasă marfă (Degetele sunt strânse într-un pumn, cel mare este luat.)
Teatru de degete și limbă (gimnastică asociată)
1. Odată ce degetele au intrat în pădure: top-top, top-top-top. Imita degetele de mers într-un ritm dat, ritm: arătător și mijlociu, mare și index. Mișcă-ți limba în sus și în jos.
2. Crește la margine măr sălbatic. Are mere pe el. Împreună-ți mâinile de la coate la încheieturi, strânge-ți mâinile în pumni, ridică degetele mari. Limba rotundă, îndoită cu sprijin pe buza superioară.
3. Merele sunt acre. Adu mâna „Eh”. Ridați și scoateți ușor limba.
4. Vom strânge mere în coșuri. Împășește-ți degetele într-un „coș”. Îndoiți capetele rotunjite ale limbii cu o „cupă”.
5. Acasa vom gati dulceata din mere. Ridicați degetul mare al mâinii drepte în sus - un gest de aprobare. Zâmbește și linge-ți buzele superioare și inferioare.
6. Prin pădure (top-top, top-top-top) am mers la râu. Întinde-ți brațele în lateral: mișcări ușoare de la umeri până la degete. Mișcați ușor limba largă înainte și înapoi.
7. E greu să cari coșuri. Am văzut o barcă. Pune-ți palmele într-o „barcă”. Faceți mișcări ca un val cu mâinile. Îndoiți limba cu o „barcă” (ridicați marginile laterale în sus). Trageți limba înainte și retrageți.
8. Am navigat acasă. Conectați vârfurile degetelor (degete „casă”). Sugeți limba până la gură (acoperișul casei).
joc cu degetele„Noi gătim compot”
Vom găti compot,
Ai nevoie de multe fructe. Aici:
Hai să tăiem merele
Vom toca pera
Hai să stoarcem suc de lămâie,
Pune scurgere și nisip.
Gătim, gătim compot.
Să tratăm oamenii cinstiți.
Joc cu degetele „Mergem în grădină la plimbare”
Grădină - Grătar pentru chiuvetă sau săpun plată cu țepi. Copiii „merg” cu degetele arătător și mijlociu de-a lungul celulelor (spinii), pe fiecare silabă accentuată a poeziei, făcând un pas.
Unu doi trei patru cinci.
Mergem la o plimbare în grădină
Pentru afine
pentru zmeura,
Pentru merisoare
Pentru viburn.
Vom găsi căpșuni
Și ia-o fratelui meu.
Minute de educație fizică
Bunica a gătit kissel
bunica gătit kissel ( Mana dreapta"se amestecă jeleu"). Pe o mazăre,
(Vârfurile degetelor mâinii drepte și stângi sunt conectate, mâinile diverg la un unghi (munte).)
În craniu (Palmile rotunjite, închizându-se, formează o broască țestoasă.)
Pentru Andryushechka (Alyonushka). (Palma mâinii drepte se sprijină pe piept.)
Soimul a zburat, a zburat (Palmile sunt încrucișate, degetele mari sunt fixate unul de celălalt.)
Prin pragul bunicii. Aici și-a bătut aripile, (Palmile încrucișate flutură ca niște aripi.)
Jeleul bunicii s-a vărsat (Loviți părțile laterale de mai multe ori cu mâinile.)
La bătrâna de pe deal. (Întinde-ți brațele înainte și în jos, întinde-ți degetele.)
Bunica striga: "Ai-ai-ai!" (Mâinile arată din nou diapozitivul.)
„Nu plânge, bunico, nu plânge!” (Mâinile șterg lacrimile.)
Ca să devii vesel, Arătătorul mâna dreaptă „o amenință pe bunica”.)
Vom găti jeleu (mâna dreaptă „amestecă din nou jeleu”).
Wow atât de mult! (Mâinile întinse larg în lateral.)
A trăit odată un grădinar, a sădit o grădină de legume, El a pregătit cu sârguință paturile. (Copiii fac mișcări, ca și cum ar săpa cu lopata.)
A adus o valiză
Deplin diferite semințe. (Copiii merg.)
Dar erau amestecați în dezordine.
A venit primavara,
Și semințele au încolțit. (Copiii se așează și se ridică.)
Grădinarul a admirat lăstarii.
Le-am udat dimineața, (Efectuați mișcări, ca și cum ar fi udat.)
Le-a acoperit noaptea
Și mal de la vreme rece. (Copiii se așează.)
Dar când grădinarul
Ne-a invitat în grădină
Ne-am uitat și toți am strigat:
Niciodată și nicăieri
Nici în pământ, nici în apă
Nu am văzut astfel de legume!
I-a arătat grădinarului
Avem o astfel de grădină
Unde în paturi, semănate gros,
OGURBUZELE au crescut,
ROSIILE au crescut,
RADISHBEET, CHESLUK și REPUT!
Așa măr
Ăsta e mărul!
(Mâinile în lateral.)
Plină de suc dulce.
(Mâinile pe centură.)
Întinde mâna
(Pune mâinile înainte.)
Smulgeți mărul.
(Mainile sus.)
Vântul a început să leagăne o creangă,
(Legănați-vă cu mâinile.)
E greu să obții un măr.
(Trage.)
Voi sări, voi întinde mâna
(A sărit în sus.)
Și culege repede un măr!
(Bate din palme peste cap.)
Ăsta e mărul!
(Mâinile în lateral.)
Plină de suc dulce.
(Mâinile pe centură.)
„Floarea a înflorit”
Degetele sunt strânse într-un pumn. Fiecare deget se îndreaptă alternativ și se mișcă în lateral, ca petalele de flori, deget mare iar degetul mic sunt indreptati in acelasi timp. Acest exercițiu poate fi efectuat diferit: palmele ambelor mâini sunt ridicate în sus și apăsate una pe cealaltă cu vârfurile degetelor și bazele palmelor - floarea este închisă. Degetele cu același nume de pe ambele mâini sunt retrase simultan - floarea a înflorit.
Avem in gradina din fata
Aproape de terasa
cresc albastru
panseluțe.
panselute,
panselute,
Ele înfloresc
Rapid, ca într-un basm.
În timpul unei plimbări, copilul tău sapă în cutia cu nisip și construiește castele din prăjiturile de Paște? Și apoi adună toate crengile din zonă și aterizează în jurul castelului gradina inflorita? Felicitări! Aveți un mic grădinar și grădinar în creștere, care trebuie să înceapă grădini personale! Tot ce ai nevoie este o oală cu pământ și o mână de semințe. Un ghid de botanică și istorie naturală este gata! Și, în același timp, crește verdeață proaspătă pentru masă, de care tânărul grădinar se va mândri foarte mult.
pandaland.kz
De la sămânță la bol
O grădină de legume pe pervaz este chiar cazul când divertismentul, știința și o afacere utilă cresc, ca să spunem așa, într-o singură oală. De o sută de ori pentru a-i explica copilului cum iese stejar ghindă, iar dintr-o sămânță - o floarea soarelui, este mai bine să plantezi această sămânță o dată și să-i urmărești creșterea cu ochii tăi.
supersadovod.ru
O, câtă bucurie va fi când de pe pământ va apărea primul mugur verde! Și cât de multă mândrie va fi mai târziu când un grădinar amator îi aduce mamei sale o crenguță de pătrunjel pentru supă sau pene de mărar pentru salata de legume cu propriile mâini.
Plantând plante, îngrijindu-le, copilul învață răbdare și observație. Și înțelege cât timp este nevoie pentru ca ceva să crească. Copiii sunt nerăbdători, iar așteptarea rezultatelor pe termen lung îi va învăța că nu totul în această lume este ușor și simplu.
www.burston.co.uk
Și un alt plus oferă o grădină la fereastră. Indiferent cât de capricioși ar fi copiii mici, fiul sau fiica ta, cu siguranță își vor încerca propriile verdețuri! Și chiar dacă copilul nu devine gurmand și nu începe să mănânce legături de pătrunjel și mărar, își va îmbogăți vocabularul cu nume ierburi invata sa distinga arome subtile, învață câteva secrete culinare, ajutând-o pe mama să adauge rozmarin în carne și mentă la desert...
Unde sa încep?
assets.kitchendaily.com
Grădina de pe pervaz începe, desigur, cu lucrări pregătitoare.
pervaz. Mai întâi trebuie să selectați o fereastră. Partea de nord dă prea puțină lumină și vei avea nevoie Lampă fluorescentă. Fereastra de sud oferă mult soare și lumină, dar într-o după-amiază fierbinte va fi necesar să umbriți ghivecele de razele arzătoare. Plantele se descurcă cel mai bine pe pervazurile ferestrelor de pe laturile de sud-est și sud-vest.
Instrumente. O mini-grădină, desigur, nu necesită un inventar numeros. Dar, în orice caz, va trebui să turnați pământul din saci în ghivece, să faceți găuri pentru semințe, să sapi, să slăbiți. În aceste scopuri, este potrivită și o lingură obișnuită. Dar dacă te apuci de treabă cu copilul tău, poți obține o trusă cu nisip pentru copii - o linguriță, o greblă, o udață, totul, ca un adevărat grădinar!
athomeshopping.co.uk
Pământ. Terenul pentru plantare poate fi săpat în apropierea casei sau în grădina din apropiere, dar acolo pot trăi viermi, alte insecte, semințe. buruieni, fragmente sticlă spartă. Prin urmare, pentru munca de gradina cu un bebeluș, va fi mai sigur să cumpărați o pungă mare cu pământ deja cernut și îmbogățit cu îngrășăminte. Acolo se vinde și argilă expandată - pietricele care trebuie turnate pe fundul fiecărei oale pt drenaj mai bun. Fără lut expandat, pământul din ghivece se poate acru.
seeitgro.files.wordpress.com
Vase. Când alegi „paturi” pentru grădina ta, ascultă-ți simțul frumosului. Cuiva îi plac ghivecele practice și strălucitoare din plastic sau recipientele alungite, cuiva îi plac ghivecele clasice din ceramică. Vă asigurăm că mărarul și pătrunjelul nu le pasă unde să crească. Le vor plăcea căni vechi cu mânere sparte și recipiente din iaurt sau mascarpone și chiar pachete tetra din carton impermeabil din chefir pentru copii. Principalul lucru este că aceste „ghivece” vă plac aspectul și se potrivesc bine în interiorul camerei.
dom-sad-og.ru
Semințe. Dacă vă pregătiți serios și în avans pentru sezonul grădinii, atunci pungi de semințe pot fi achiziționate de pe Internet: există alegere mare ierburi - de la țelină și tarhon până la coriandru și oregano. Dacă iei toate deciziile în mod spontan și vrei să începi să plantezi chiar acum, aruncă o privire la magazinul agricol cel mai apropiat de casa ta, la departamentul economic al Magazinului Central Central sau alt supermarket mare, la chioșcul Belsayuzpechat, unde se află o pungă de Pătrunjelul creț probabil că lâncește, așteaptă pentru tine. „sau” Salată verde.
Salopete. Pentru lucrările de plantare, ridicați haine pe care nu vă deranjează să vă murdăriți cu pământ și să le udați cu apă. Acoperiți masa sau podeaua cu ziare pentru a nu se răspândi pământul în toată casa. Ai răbdare și lasă-l pe micul grădinar să se distreze jucându-se cu pământul. Lăsați-l să toarne pământul în ghivece cu o spatulă, să facă adâncituri cu un creion și să pună câte o sămânță în fiecare, să stropească semințele cu pământ cu o greblă sau cu o furculiță și apoi să toarnă totul dintr-o udatoză sau un pulverizator. Și nu uitați de mănușile de cauciuc colorate pentru a vă menține mâinile curate.
www.funathomewithkids.com
Ce să plantezi?
Deoarece grădina dvs. este încă mai mult distracție decât cultivarea serioasă a culturilor și recoltarea legumelor pentru iarnă, atunci trebuie să plantați cele mai simple și mai nepretențioase plante.
blog.adafruit.com
Ceapa verde. Probabil, fiecare dintre noi cel puțin o dată în viață avea pe pervaz câte un borcan cu apă, în care locuia un important bulb germinat. Și dacă plantați câteva cepe în pământ, ei vor elibera cu plăcere săgeți verzi deja în a cincea sau a șaptea zi și la două săptămâni după plantare, puteți recolta!
Sfat: nu îngropați becul prea adânc în pământ, doar adânciți-l puțin, asta va fi suficient.
mtdata.ru
Pătrunjel. Pătrunjelul este o altă plantă foarte nepretențioasă, care este dispusă să crească într-un ghiveci pe pervaz și nu are cerințe speciale de îngrijire. Adevărat, va trebui să așteptați înainte ca mugurii să iasă din semințe: pătrunjelul crește încet. Și totuși, iubește foarte mult lumina, așa că găsește cel mai însorit pervaz pentru ea.
Sfat: Este indicat să înmuiați semințele de pătrunjel cu o zi sau două înainte de plantare, acest lucru le va ajuta să germineze și să crească mai repede.
www.udec.ru
Nasturel. Acesta este probabil cel mai mic tip de salată care cu siguranță le va plăcea copiilor, dacă nu chiar a lor. palatabilitatea, apoi „marionetă”, jucărie aspect. Nasturelul este una dintre cele mai usor plante de cultivat deoarece nu este solicitant si nu se teme de spatiile umbrite. Se va ridica fara probleme chiar si pe fereastra de nord.
Sfat: Cel mai convenabil este să recoltați nasturel cu foarfecele. Încurajează-ți micul grădinar să-și taie propriile culturi pentru cină.
threecleversisters.files.wordpress.com
Mentă. Copiilor le place menta, deoarece face parte din multe bomboane, gumă de mestecat, turta dulce, chiar si ciocolata este menta. Și cât de parfumat este ceaiul de mentă, mai ales dacă în el se aruncă frunze proaspete! Cultivarea mentei pe un pervaz nu este deloc dificilă, așa este planta parfumata iubește umbra parțială și udarea moderată. Adevărat, frunzele vor trebui să aștepte: semințele germinează la aproximativ trei săptămâni de la plantare, crește încet și numai după o lună și jumătate până la două luni puteți prinde frunzele pentru ceai.
Sfat: Menta are rădăcini puternice și ramificate, așa că i se potrivește un ghiveci lat și nu foarte adânc.
Dragi grădinari și grădinari! Spune-ne ce fel de verdeață plantezi cu copiii. Împărtășește-ți experiența în comentarii.